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小学数学教研组秋季教学计划

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小学数学教研组秋季教学计划

小学数学教研组秋季教学计划

一、指导思想

全面贯彻党的教育方针，大力实施素质教育，结合我校创建XX实验小学的契机，培养学生的创新精神和实践能力。加强教学研究，提高课堂教学质量。

二、学生分析

我们三年级三班的学生在经过一个寒假之后，有一部分学生已经有一定的学习数学的兴趣，也有一部分学生他们爱动、好玩，缺老师和家长的监督，自制能力差，注意力容易分散。所以教师设计教学时要充分考虑到这些特点，有利于帮助孩子们学习数学知识，使他们快乐、自信地参与课堂学习。

三、教材分析

本册教材分为：熟悉的小数、整理与复习、数与代数、空间与图形、统计与概率五个领域。在第一学期的基础上，进一步理解小数的意义、性质和作用，体会小数在日常生活中的应用，进一步提高运用已学小数的计算能力；在本学期的学习中和以后的学习中都要使用同一框架的整数、小数、分数的教学系列；理解四则运算的意义，掌握必要的运算技能，能准确进行较简单的整数、小数四则运算。在空间与图形方面，本册教材安排了面积单位、平行与相交和三角形的认识等主要内容，这些都是本册的难点，同时也是下学期学习的重点；在统计知识方面，本册教材安排了平均数的含义和求平均数的方法。

四、教学目标

1.知识与技能：学生通过学习，能够理解小数的意义、性质和作用；进一步提高数感和计算能力，进一步掌握小数乘法的计算方法；认识常用的面积单位，能够运用统一的单位进行较准确的测量和计算；初步掌握图形的平行与相交以及三角形的意义、特征和分类方法等基础知识；进一步提高主动探究的能力和实践能力。

2.过程与方法：培养学生探索规律的兴趣，形成解决问题的策略意识；培养独立思考的学习品质和学习数学的自信心。

3.情感态度与价值观：使学生在学习知识的同时，能感受到数学就在我们的身边，感受到学习数学的重要性，激发学生对数学的好奇心和求知欲。

五、教学措施

1.提倡自主探索，勤于实践的学习方式，使学生能够生动活泼的学习数学。

2.鼓励学生大胆质疑，注重培养他们的创新能力。

3.注重培养学生动手能力，把学生分成若干个小组，每个小组准备好学习材料，使每个学生都有机会参与操作过程。

4.定期进行检测和个别辅导，对后进生应特别关注，帮助他们克服学习困难。

5.培养学生认真做作业的习惯。教给学生必要的复习、做作业的程序和技能。对于错题及时订正。

6.教师需要积极参加各级各类培训，提高自身素质和教学能力。

7.教师间加强同年级数学教学的研讨交流活动。

8.合理安排学生的作业量或口头作业量，力求做到精而少。并加强反馈练习。课堂练习要限时完成，对于作业题要做到每题必看。在减轻学生课业负担的同时也提高教学质量。

9.加强自身的学习，提高业务素质。经常浏览有关教育网站或论坛了解数学教学的必威体育精装版动态和信息趋势。加强对教材的研究和领悟。这样才能更好的把握教材，使课堂的教学效果达到最佳效果。

小学数学教研组秋季教学计划

一、教学目标

本学期小学数学教研组工作将面向全体学生，以促进学生全面发展为出发点，科学制定教学目标，深入推进课程改革，优化教学过程，提高课堂教学效率，全面提高教学质量。

二、教学内容

本学期教学内容包括：数与代数、空间与图形、统计与概率、实践与综合应用。教学内容应注重基础训练，突出能力培养，有利于激发学生学习数学的兴趣，体验数学学习的成就感。

三、教学重点、难点

重点：促进学生全面、持续、和谐地发展；体会数学和生活的密切关系，培养解决实际问题的能力。

难点：使学生逐步学会正确、合理地进行运算，逐步学会观察、分析、综合、抽象，会用简单的有条理的语言进行表达。

四、教学措施

1.认真学习新课标，领会本科目在教学中的具体要求。转变观念，采用“激励性、自主性”教学策略，以问题为线索，恰当运用教材、媒体、现实材料、难点，多讲多练，精讲精练，真正师生互动、生生互动，从而调动学生学习积极性，实现教与学的效益。

2.结合新教材，充分利用电教媒体资源，采用生动活泼的教学形式，激发学生的学习兴趣。

3.在教学中，联系学生的生活实际，加强数学实践活动，让学生的实际背景真正成为数学知识的源泉。适当补充一些课外知识，增加学生的知识面。

4.老师要善于发现学生的闪光点，适时的进行鼓励表扬，尽最大可能提高全班的学习积极性。

5.认真做好作业要求及批改工作，对学生的作业批改及时、认真、准确并作出相应的教学反馈。

6.加强基础知识的训练，让学生学会学习，学会订正，学会反思。同时注重对学困生的个别辅导，激发学习的兴趣，使不同层次的学生都能发挥自己的长处。

7.加强教学反思的积累