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博思特补习班
§1-1物质的变更
物质是在不断变更着的
物理变更:变更中没有新物质产生,只有形态、状态的变更。
化学变更:变更中会产生新的物质。
【思索】物理变更与化学变更在本质上有什么不同?
化学变更的本质是:构成物质的分子的原子重新组合,形成了新的分子。
而物理变更的本质:分子间的间隔发生变更。
物理性质:不须要发生化学变更就能表现出来的性质
化学性质:只在化学变更中表现出来的性质
化学性质物质的性质
化学性质
物质的性质
物理性质
颜色
气味
软硬
物质的溶解性
液体的沸点
晶体的熔点
酸碱性可燃性
探究物质变更的方法
通过视察与试验等来找寻物质变更的证据。
物质变更的证据:生成沉淀、颜色变更、气体产生、温度变更、性质变更、发光发热、PH变更、状态变更等。
演示试验:硫酸铜晶体的变更
取1块硫酸铜晶体,视察形态、颜色。___蓝色固体
向盛有硫酸铜晶体的试管中加水,视察晶体能否溶解,水溶液颜色有什么变更。
能溶解,形成蓝色溶液。
在硫酸铜溶液中滴加氢氧化钠溶液,视察溶液有什么变更。(写出化学方程式)
形成蓝色絮状沉淀
2NaOH+CuSO4=Na2SO4+Cu(OH)2↓
另取1块硫酸铜晶体,将它放在大试管中加热,视察硫酸铜晶体有什么变更。(写出化学方程式)蓝色固体渐渐变白
CuSO4·5H2O=CuSO4+5H2O
试验完成后,熄灭酒精灯,冷却大试管,再在冷却后的硫酸铜白色粉末中逐滴加水,视察有什么现象产生(写出化学方程式)
白色固体渐渐变蓝
CuSO4+5H2O=CuSO4·5H2O
依据现象,进展分析:
有颜色变更的试验是2、3、4、5,缘由是发生物理变更与化学变更
有沉淀产生的试验是3,缘由是发生化学变更;
有状态变更的试验是2、3、4、5,缘由是发生物理变更或化学变更;
并总结出硫酸铜晶体的性质(包括物理性质与化学性质)
蓝色晶体、易溶于水、受热易分解、能与氢氧化钠反响生成蓝色絮状沉淀
小结:依据物质变更中所获得的信息对物质的性质进展分析推想的方法,是
相识物质、探究物质变更规律的根本方法。
物质变更规律的应用
――依据物质的变更规律,我们可以推想物质的性质与用处。
――找寻未知物质、建立物质变更模型等。
演示试验:鸡蛋清与硫酸铜的作用(反响后液体显紫红色)
――利用硫酸铜可以检验蛋白质的存在
白色硫酸铜固体遇水会呈蓝色,这一性质有什么应用?
――白色硫酸铜粉末可以作某种物质是否含有水分的检测剂,或少量水分的汲取剂。
【小结】探究物质的变更,可以以视察、试验为方法,从不同的方面找寻证据,进展分析,从而相识物质的变更与规律,推想它们的性质,并利用这些变更规律造福人类。
应用
1、学校购置了几瓶无水酒精,有人疑心有假。请你设计一个试验证明该酒精中是否真的含有水分?
答:取少量酒精样品装入试管,参加适量的白色CuSO4粉末,假如变蓝色,证明该酒精中含水。如不变色,证明是无水酒精。
2、硫酸铜是一种有毒的重金属盐,误服会引起中毒。假如你遇到这样的紧急状况,会实行什么措施?
答:可以喝大量牛奶、蛋清或豆浆解毒。缘由是上述食品中含有较多的蛋白质,蛋白质可以跟重金属盐形成不溶于水的化合物,可以减轻重金属盐类对胃肠黏膜的危害,起到缓解毒性的作用。
3、为什么在农业上可用波尔多液(含硫酸铜)来歼灭病菌?
答:细菌中蛋白质遇硫酸铜发生变性而使细菌失去活性。
§1-2探究酸的性质
一、酸:酸是在水中电离时,生成的阳离子都是(H+)这一种粒子的一类物质
酸的共同特点——电离产生的阳离子都只有H+
二、酸碱指示剂
1).定义:在酸或碱溶液里能显示出不同颜色的物质叫做酸碱指示剂.
2)常见的酸碱指示剂有:紫色石蕊试液与无色酚酞试液.
3)作用:可以定性地测量溶液的酸碱性.
4)常见的酸碱指示剂变色状况
指示剂
酸性溶液(PH7)
碱性溶液(PH7)
石蕊试液(紫色)
红色
蓝色
酚酞试液(无色)
无色
红色
蓝色石蕊试纸
红色
不变色
红色石蕊试纸
不变色
蓝色
结论:①pH试纸能显示酸性的强弱,而酸碱指示剂则只能指示溶液是否显酸性。
②酸能使指示剂变色,其中能使紫色石蕊试液变红色,使无色酚酞试液不变色。
三、盐酸的性质:
【试验探究1:】在氢氧化钠溶液中滴入2滴紫色石蕊试液,溶液呈蓝色;
再逐滴滴入盐酸,溶液颜色有什么变更?
由蓝色渐渐变成紫色最终变成红色
HCl+NaOH=NaCl+H2O
【思索】胃酸过多的病人常服用一种叫“胃舒平”的药片来治疗,药片的主要成份是氢氧化铝,为什么能用它来治疗胃酸过多呢?
3HCl+Al(OH)3=AlCl3+3H2O
【试验探究2:】a、把鸡蛋壳放入盛有盐酸的试管中,将燃着的火柴伸入试管口,你看到什么
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