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小学数学组期末教研总结报告

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小学数学组期末教研总结报告

小学数学组期末教研总结报告

一、教学方面

（一）抓好教学管理，强化责任意识

本学期，教研组全体教师能认真履行教学工作职责，自觉遵守教师职业道德，认真执行好课程计划，落实好教学计划，做到按时开课，无故不迟到，不早退，不拖堂，学生有病住院坚持给病假学生补课。全体教师从点滴小事做起，为人师表，关心每一位学生，教书育人，争当教育教学科研的排头兵。每周组织一次集体会课，切实提高课堂教学的实效性。同时加强集体备课，以年级段为单位，精诚团结在一起，共同研究教材，研究教法，研究学生的认知水平，研究学法指导，切实提高课堂教学的针对性。

（二）加强校本培训，提高业务水平

本学期，我组依托校本培训和业务学习，组织教师认真学习数学课程标准解读、小学数学教学法等有关课程理论，切实加强课堂教学改革研究，提高课堂教学实效。同时充分发挥学科带头人、骨干教师、青年教师的作用，积极参加各级各类培训和校际之间的教学交流研讨活动。外出学习、培训的老师都能坚持做到外出学习汇报交流制度，传达学习精神、交流研讨过程中获得的信息和资料，使全体教师能在教学活动中互相学习、互相切磋，共同提高。

（三）开展教学研讨，明确教研方向

1.本组教师在认真学习业务理论的基础上全面开展教材教法、作业设计研讨活动。利用业务学习和集体备课活动的时间，积极鼓励教师大胆发表自己的见解和看法，充分讨论、交流。教法、学法的研究活动上既有统一布置，又有自主安排。真正把活动学习研讨的舞台变成展示自我、增长才干、彰显个性、相互提高的活动平台。通过活动的开展使教材研究工作做到了有计划、有步骤、有目标、有措施，注意把新课程的理念渗透到平时的教学之中。使教材的编排与教学实践相结合，让教材的编排真正为教学活动服务。作业方面结合学校开展的“一枝笔”检查之后提出的具体整改措施进行整改。要求教师精选习题，体现基础性、针对性和有效性；体现少而精，多而活的作业原则；体现有布置必批改、有批改必讲评的具体要求；确保学生通过作业练习达到学习知识、巩固知识、形成知识规律和训练方法技能的综合过程。同时提倡各年级教师根据学生实际和教学内容自己编制适合不同层次学生的作业。使作业设计真正做到有效、实用。

2.继续开展“一人一课”教研活动。本组教师积极准备、踊跃参与。本期每位教师至少开了一节公开课（研究课），其中李娟老师参加县基本功竞赛荣获二等奖。上课前教师们积极发表自己的见解和看法，坦诚交流讨论后达成共识或是在讨论中又达成新的共识，这种集体备课为教师的教学活动增添了新的活力；课后大家畅所欲言、各抒己见，在讨论交流中互动提高。本期每位开课老师都上了一堂真实有效的课：有的老师在课堂教学中注重落实新课程的几个重要理念；有的老师注重了学生思维能力的培养；有的老师注重了数学知识的形成过程；有的老师注重了数学思想方法的渗透等等。通过听课评课大家收益匪浅。

二、存在的不足与改进方向

1.存在的不足：部分班级部分学生中下水平有待于进一步提高；学生学习兴趣有待于进一步得到培养和提高；集体备课的实效性有待于进一步落实；教师的自身素质待于进一步提高；学生的书写习惯仍需要进一步引导；课堂教学中学生的主体地位仍需进一步提高；教学中兼顾好中差有待于进一步平衡等等。

2.改进方向：教学是一个永无止境的活动，我们应把教学视为一种艺术，一项创造性的劳作。在今后的教研组工作中：一是要继续组织好集体备课活动，通过集体备课促进教师相互学习、相互切磋、相互借鉴，努力提高课堂教学效率；二是要加大对青年教师的培养力度，关心他们的学习、工作和生活，鼓励他们迅速成为骨干教师；三是要继续开展丰富多彩的学习活动，进一步提高学生的学习热情和自主学习能力；四是要加强自身的建设和管理，以良好的师德修养和高尚的人格魅力带动整个集体的进步。以上就是本期数学教研组的工作总结及下学期的一些打算和构想。希望能得到各位领导和老师的批评指正。谢谢！

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一、本期工作回顾

本学期，小学数学教研组紧紧围绕学期初制定的教研计划，不断推进新课程改革，加强小学数学学科教学研究，发挥集体的智慧，努力提高课堂教学效率。本学期主要做了以下几方面的工作：

1.加强教学常规管理。本学期，全组教师都能按要求制定教学工作计划；备课中，体现课时教案，备课内容面向全体学生，能体现新的教学理念，方法灵活多样，有过程有小结，能在集体备课的基础上，取长补短，形成个性化的教案。认真上好每一堂课，努力提高课堂教学效率。全组教师听课都在15节以上。认真布置及批改作业，突出个性，力求做到全组教师能资源共享。

2.继续抓好学科课题研究工作。在研究过程中发现并提出问题、开展研究、寻求解决策略并反思总结。同时在校内组