2021年度常州工学院教学改革研究课题立项指南【模板】 .pdfVIP

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2021年度**学院教学改革研究课题立项指南

一、高校工程教育与新工科建设的研究与实践

1-1新经济对工科人才需求的研究与实践

1-2面向新经济的工科专业改造升级路径探索与实践

1-3多学科交叉复合的新兴工科专业建设探索与实践

1-4工科专业设置及动态调整机制研究与实践

1-5多学科交叉融合的工程人才培养模式探索与实践

1-6新工科个性化（高层次）人才培养模式探索与实践

1-7新工科基础课程体系（或通识教育课程体系）构建

1-8基于“新工科人才的核心素质”培养的相关课程研究与实践

1-9面向新工科的工程实践教育体系与实践平台构建

1-10面向新工科建设的教师发展与评价激励机制探索

1-11新工科人才培养范式下高校教师与行业人才双向交流的机制

探索

1-12新型工程教育信息化的探索与实践

二、新文科研究与改革实践项目指南

2-1新文科建设发展理念研究与实践

2-2新时代文科专业结构优化研究与实践

2-3原有文科专业改造提升改革与实践

2-4新兴文科专业建设探索与实践

2-5新文科课程体系和教材体系建设实践

2-6政产学研协同育人机制创新与实践

2-7文科复合型人才培养创新与实践

2-8高素质涉外人才培养创新与实践

2-9新文科创新创业教育与实践

2-10重点领域分类推进研究与实践

2-11新文科师资队伍建设研究与实践

2-12新文科特色质量文化建设研究与实践

三、高等教育人才培养模式创新研究与实践

3-1以学生为中心的高校人才培养体系研究

3-2适应长三角一体化的高校人才培养体系研究

3-3落实立德树人的人才培养模式创新研究

3-4高校多元化人才培养体系研究

3-5高校“体美劳”教育模式创新研究

3-6“六卓越一拔尖”创新人才培养模式的研究与实践

3-7产教融合育人机制研究

3-8“卓越人才教育培养计划”的研究与实践

3-9国际化人才培养模式研究与实践

3-10中职-高职-应用本科衔接培养技术技能型人才的改革实践

3-11大类招生改革下的高校人才培养方案改革研究

3-12产业学院人才培养模式创新研究

四、高校学科专业建设与课程体系改革研究

4-1以产业结构调整为导向的江苏高校专业调整与退出研究

4-2高校一流专业建设的理论与实践研究

4-3跨学院跨学科的本科专业建设研究

4-4国内外大学本科专业建设特色比较研究

4-5面向新经济的“四新”专业改造升级路径探索与实践

4-6高校课程质量建设提升路径与模式创新研究

4-7高校思政课程育人效果提升研究与实践

4-8高校“金课”建设的理论与实践研究

4-9高校通识课程与公共基础课程教学改革与实践

4-10与职业（行业）标准相衔接的课程与教学内容体系探索

4-11国内外优质课程教学资源共享研究

4-12专业认证与评估体系的研究

4-13高校学科专业评价现状与学科专业建设评价指标体系研究

4-14高校专业协同共建机制研究

4-15分专业实践课程体系改革研究

五、高校教学内容更新与教学方法改革研究

5-1课程思政与通识教育等教育教学新业态的探索性研究

5-2数字化优质教学资源共建共享与协同创新的研究与实践

5-3与职业（行业）标准相衔接的课程教学内容体系探索

5-4高校案例式、启发式、探究式等教学方法的研究与应用

5-5高校教学资源库和试题库建设与应用

5-6高校双语教学示范课程建设的研究与实践

5-7智能时代教学模式改革的理论与实践研究

5-8基于移动互联网络环境的学习模式研究

5-9以学习为中心的教学范式改革研究

5-10“互联网+教育”教学新模式的理论与实践探索

5-11慕课、微课建设与应用研究

5-12大学生心理健康教育课堂教学模式的研究

5-13实习实践类课程教学方法改革研究

六、高校实践教学改革与大学生创新创业能力培养研究

6-1突出知行合一、推进高校实践教学的研究

6-2大学生职业生涯规划、就业指导与服务研究

6-3大学生创新创业教育、创业能力培养的研究

6-4校企协同的企业实习生制度的探索与实践

6-5大学生校外实习基地建设模式和运行机制的研究与实践

6-6大学生科技竞赛活动组织管理模式的研究

6-7实验