人教部编版一年级上册 道德与法制05《我们的校园》第一课时教案.pdf

5.我们的校园第一课时

教学目标：

1.学生能够熟悉自己的校园，增进对学校的了解与亲近感。

2.通过参与校园探秘活动，了解学校的有关人员、相关设施以及学校

开展的活动，增强作为一名小学生的自豪感。

3.在探究活动中懂得要遵守学校的纪律，举止文明、有礼貌。

教学重难点：

重点：熟悉自己的校园，增进对学校的了解与亲近感。

难点：尝试与同学合作去完成调查与交流的任务，初步了解调查的过

程和方法，培养合作精神。

教学过程：

第一课时

一、听儿歌，谈了解

老师今天给大家带来了一首好听的歌曲，我们一起来听一下吧

《上学歌》。背上书包来到学校我们就是名副其实的小学生了，开学

也有一段时间了，老师相信你对我们的校园也有了一定的了解。和你

身边的小伙伴说一说你去过学校的哪些地方吧！

二、校园探秘活动

其实我们的校园里还有很多秘密呢，你们想知道吗？今天老师就

带大家做一回小小探秘家，到校园的各个角落去探秘，看看哪位同学

的收获最多。

1.同学们，我们马上就要出发了，可是我们班这么多同学如果每个同

学都往不同的地方去，那校园会是什么样子的呢？

2.同学们分散校园各个角落，乱糟糟的。这样去探秘好吗？同学谈感

受

3.这样没有组织没有纪律的探秘活动不仅让我们的校园变得乱乱的，

而且还会影响其他班级的同学学习，这多不好呀，看来出发前，还需

要大家出出点子，让这次探秘活动有秩序地进行，聪明的同学们，你

们有什么金点子吗？赶紧和同学们讨论一下吧。

4.校园探秘活动规则

（1）分小组（2）定路线（3）不喧哗、不吵闹，遇到问题有礼貌求

助

5.开始进行探秘活动

三、交流探秘收获

在刚才的探秘活动中，你们都发现了什么？又是怎样发现的？在活动

中做到了讲文明有礼貌吗？在班级里交流一下吧。

1.看，这是什么地方啊？操场。你知道什么时间去操场吗？

细心地同学一定发现了在操场的旁边还有一个房间。里面放着各种各

样的体育器材。看一看都有什么？有大家熟悉的篮球、足球、羽毛球、

跳绳还有很多大家不熟悉的体育器材，在以后上体育课的时候大家可

以慢慢地认识它们。多么令人期待的体育课啊。

2.看一看，我们学校里都有哪些教室呢？

认识音乐教室、美术教室、计算机教室、科学实验室

在这么多神奇的教室里，在老师的带领下，相信同学们一定会习得十

八般武艺。

3.瞧，这是我们的图书馆。一排排整齐的书架上摆放着这么多的书，

可真是一个知识的大宝库啊。一张张舒服的桌椅可以让我们在这里读

自己喜欢的书，让我们在知识的海洋里自由地翱翔。

来到了图书馆，我们应该怎么做？

要安静，不能大声说话，爱惜书本，桌椅要轻声放好，书看完要放回

原位，遵守图书馆规定。

4.这是办公室。是老师们办公、批改作业的地方。

5.我们每天中午吃得热乎乎的午餐是哪里来的？是我们的餐厅。到餐

厅就餐我们要讲究卫生。吃饭之前要洗手，不能浪费粮食

6.这个地方你参观了吗？这是一个非常特别的地方，也是大哥哥大姐

姐们最喜欢的地方之一，这个地方就是“少先队室”。少先队就是指

中国少年先锋队，建立于1949年10月13日，是和我们的新中国一

起成长起来的。大哥哥大姐姐们经常在这里举办各种少先队活动。我

们一起来认识一下少先队吧。

视频播放认识少先队队旗、队徽、红领巾、宣誓、呼号。

听少先队队歌

大家是不是迫不及待地想成为一名少先队员了？希望我们每个同学

能够热爱我们的学校，热爱少先队，争取早日戴上鲜艳的红领巾，成

为一名光荣的少先队员。

四、认识校园标志

这次的探秘活动，同学们的收获可真不少啊，细心地同学在探秘中一

定发现了这样一些标志，你认识它们吗？

1.认识安全出口，明白发生火灾、踩踏等意外时可以通过安全出口紧

急撤离

2.认识上下楼梯应轻轻走、靠右行的标志。我们在楼梯上能不能互相

拥挤？能不能追逐打闹？听儿歌

3.认识洗手间标志、节约用水、节约用纸标志

同学们可真是善于观察的好孩子，老师也要给大家奖励一个大拇指标

志。

五．总结拓展

今天我们一起进行了校园探秘活动，相信大家对我们的校园一定有了

更多的了解和认识，也更加地热爱我们的校园。希望同学们回家之后

把今天的探秘收获说给你的爸爸妈妈听一听。