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幼儿园十四五发展规划评估报告

为全面推进“十四五”规划的有效实施，按照统一部署，结合年度的幼儿园工作总结、相关工作检查报告以及其他相关资料进行分析归纳，对《规划》实施两年半时间的主要指标、重点任务等完成情况进行了中期评估，综合形成《幼儿园“十四五”规划实施情况中期总结评估报告》，报告从《规划》实施及执行完成情况、问题及建议等两大方面进行阐述，具体情况汇报如下。

一、《规划》实施及执行完成情况

《幼儿园“十四五”规划》实施以来，我们紧抓机遇，迎接挑战，以“一切为了孩子，倾心于孩子的今天，着眼于孩子的明天，让社会满意，让每位家长对幼儿园充分信任”为办园方向，切入未来幼儿园管理升级、课程迭代建设、幼儿幸福成长、教师专业发展等重点项目，展开全方位、多角度的跟进举措，打造“环境教育、生活教育、自主游戏教育”的办园特色，促进幼儿健康快乐、全面和谐发展。通过落实重点举措，不断修整和反思，托育工作扎实推进，呈现出良好的发展态势，基本实现了如期的工作目标。

（一）主要指标完成情况

1、加强目标与制度管理，园务管理有序化。各部门、教师有学期任期工作目标，实行分层管理，各项工作条线清晰，职责明确，落实到位。调整补充和完善现有的各项制度和职责，做到制度管人、制度管事、制度管案、制度激励、充分发挥制度的保障作用和教育引导作用。建立园长、教师、家长、领导组成的幼儿园发展规划小组，全园达成共识，各岗位人员订出规划和实施方案、明确职责、发挥环环相扣的同心圆管理工作。建立切实可行的过程性考核评价机制：月评→季评→学期评→年度评，层层推进，积效相钩，突出可检性、可操作性和实效性。

2、加强师资队伍建设，教师发展平衡化。坚持走“园本培训、岗位成才”的教师队伍建设之路，通过良性互动的激励，不断激发管理团队的工作热情，发挥工作主动性和积极性，宽松挑战的人才环境，充分发挥教职员工的主人公作用，创建一支作风好、素质全、观念新、肯钻研、业务强的优质教师队伍。营造和谐、稳定、协作的氛围，提升现代化管理理念，实现科学化、人本化等相结合的管理体制。

3、扎实推进课程改革，一日活动整合化。抓好幼儿园课程建设，树立“以科研促教育、以科研促发展”的教育观念和教科研意识，促进日常保教工作和教科研相结合，全面提升保教工作质量。

4、着力建设平安校园，安全工作细致化。创设新颖优化的园所环境，提供丰富多元的物质条件，渗透“润物细无声”的园所氛围，全员参与共同营造安全、健康、快乐、和谐的文化环境。加强幼儿园安全管理和后勤保障工作，强化落实安全责任制，确保幼儿和教职员工人身安全和园舍财产安全，实现平安、健康、稳定的安全目标。

5、加强教育信息化建设，推动我园的持续发展。充分利用并开发更多的信息化教育资源，突出办园特色。

（二）重点任务完成情况

1、管理方面：

加强领导班子建设，充实领导班子，尽快达到和谐、稳定、协作的状态，提升现代化管理理念，实现科学化、网络化、人本化等相结合的管理体制。不断激发管理团队的工作热情，发挥工作主动性和积极性。

组织教职员工认真学习有关学前教育的政策法规，坚持依法治园，进一步健全、修订和完善现行的各项规章制度，充分发挥民主治园的各项举措，广泛征求教职工意见，落实教职工师德修养、岗位职责、工作制度、教育常规、考核制度等，保证幼儿园各项管理工作层次清楚、过程清晰、责任明确、落到实处。

加强幼儿园安全管理，落实安全责任制，确保幼儿和园舍财产的安全。规范卫生保健管理，确保幼儿在园生活健康，茁壮成长。

发挥家长工作的重要作用，加强园内家委会的工作力度，积极倾听家长对幼儿园管理的建设性建议，开展民主管理，鼓励更多的家长参与幼儿园的发展。

2、保教方面：

在继续完善办园条件的同时狠抓软件建设，磨练内功，不断提高幼儿园保教质量和办学声誉。??

加强幼儿园教研组的建设，挑选乐于思考、善于研究、有奉献意识、有管理能力的教师骨干担任教研组长，作为保教管理的一份子，组织园内教研活动，领导教师们开展专题研究，把课题研究活动引进教育教学当中来，以科研促发展，提高教研水平和保教质量。

重视园本课程结构的建设，坚持创办适合自己园所的教育特色。以游戏作为幼儿的主要活动，丰富一日活动的基本元素，强调幼儿自身的兴趣、经验和需要，使幼儿真正成为活动的主体。

根据各年龄段幼儿身心发展特点与发展规律，为幼儿创设生活化、游戏化、艺术化的活动环境，使幼儿在科学合理、安全舒适的氛围中健康发展。

根据幼儿发展水平和特点，制定不同层次年龄段幼儿教育目标，加强幼儿的习惯培养、思想品德教育，从小培养幼儿良好的行为习惯和道德品质。

树立优质服务意识，让家长、孩子体验热心周全的服务，建立专业而规范的家长工作流程和良好的家园沟通模式，如经常性电话沟通、定期举行家长开放活动、网站沟通等方式，丰富与家长沟通的渠道，增加家长的满意度，赢