5 我们的校园(教学设计)-2022-2023学年道德与法治一年级上册.pdfVIP

5我们的校园（教学设计）

一、教学目标

1.了解校园环境和校园文明建设的重要性；

2.培养学生校园安全意识和自我保护能力；

3.突出道德教育，引导学生树立正确的人生观、价值观；

4.增强学生对于法律和法制的认知和理解。

二、教学内容

1.校园文明建设

1.校园文明建设的意义；

2.校园文明行为规范；

3.如何参与校园文明建设。

2.校园安全教育

1.校园安全意识的培养；

2.学生自我保护能力的提高；

3.校园安全管理制度。

3.道德教育

1.树立正确的人生观与价值观；

2.明确人与人之间的义务和责任；

3.弘扬道德正能量。

4.法制教育

1.了解基本法制知识；

2.认识法律的作用；

3.了解常见的违法行为。

三、教学方法

1.讲解法、案例分析和评议等多种教学方法相结合；

2.课前选取相关新闻和故事讲解，调动学生兴趣；

3.鼓励学生讲述自己在校园中的安全经历和感受，给予肯定和评价；

4.通过研究团队、与其他学校开展交流等方式，培养学生团队协作和交往能力。

四、教学评价

1.根据学生对于校园文明建设的了解、参与度评价；

2.根据安全事故发生率和学生自我防范能力评价；

3.根据学生道德素养的提升和法律知识的掌握程度评价。

五、教学资源

1.教材：《道德与法治》一年级上册；

2.多媒体教学设备和教学工具；

3.互联网、社交媒体等网络资源。

六、教学计划

时间教学内容教学方法

第一周校园安全意识讲解法、案例分析

第二周如何参与校园文明建设研究团队、与其他学校交流

第三周人与人之间的义务和责任课前新闻讲解

第四周常见的违法行为讲解法、案例分析

第五周校园安全管理制度研究团队

第六周明确法律的作用课前新闻讲解

第七周树立正确的人生观与价值观研究团队、评议

第八周弘扬道德正能量评议

七、教学效果

通过这个教学环节，学生将能够全面了解校园环境和校园文明建设的重要性，

掌握校园安全知识和自我保护技能。同时，通过道德教育和法制教育，引导学生树

立正确的人生观、价值观，增强对于法律和法制的认知和理解。最终达到提高学生

综合素质和道德素养的目的。