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大班语言活动《自己才是最伟大的》教案
活动目标：
1.了解故事中各形象之间的关系，理解故事内容。
2.尝试用语言、动作、表情大胆的表现故事情节。
3.知道每个人都有自已独特的本事，树立自信念。
4.通过多媒体教学，初步理解故事内容，记住故事的主要情节。
5.让幼儿尝试表达故事，进展幼儿的语言力量。
活动预备：
课件内容：《自己才是最宏大的》故事图片及音频
活动过程：
谈话导入，激发兴趣。
师：你们知道谁的本事最大吗?他有什么本事呢?你自己的本事有哪些呢?
观赏课件，通过观看、争论了解故事中各形象的特点。
师：故事中究竟谁的本事大?为什么?
再次完整观赏课件，进一步理解故事各形象之间的关系，理解故事内容。
1、通过提问演示关系图，进一步了解各形象之间的关系。并鼓舞幼儿学习故事中各角色的对话内容进展叙述。
2、引导幼儿发觉每个人都有自己的本事，并结合自己身边的人和事进展拓展争论。(说说自己与众不同的独特本事，树立自信念，发觉同伴身上的优点)
佩戴胸卡，表演故事，体验故事的幽默感。
小朋友们想扮演什么角色呢?选择你喜爱的角色胸卡来表演吧。
完毕：
每个人都有自己的宏大之处，要想自已成为宏大的人，我们要不断努力学习哦。
活动延长
区域活动
1.将胸卡投放在表演区供幼儿连续表演。
2.在美工区鼓舞幼儿用绘画、手工等方式发觉独特的自己。
日常生活
在日常活动中关注幼儿共性的展现，引导幼儿在各环节发觉自己、同伴的闪光点。
家园共育
请家长在家帮忙幼儿树立自信念，正确理性地熟悉自己。
附故事：
《自己才是最宏大的》
一天，猫对太阳说：“太阳，你太宏大了，你照亮了全世界，让万物生辉!”
“猫呀，你不要艳羡我，只要有一丝的云彩，就将我遮住!”
于是，猫对云彩说：“云彩呀，你太宏大了，你能拦住太阳!”
“猫呀，你不要艳羡我，只要有一阵风轻轻吹过，我就没了。”
于是猫对风说：“风呀，你太宏大了，你能吹走遮住太阳的云彩!”
“猫呀，你不要艳羡我，只要有一堵墙挡在我前面，我就被拦住了。”
于是猫对墙说：“墙啊，你太宏大了，你能拦住风。”
“猫呀，你不要艳羡我，只要有几只老鼠对我打几个洞，我就被弄倒了。”
于是猫特别仰慕地对老鼠说：“老鼠呀，你真宏大，你能把墙弄倒”
老鼠看着猫害怕地说：“老兄，你在开什么玩笑，要吃要杀任凭你，何必这样恐吓我。”
小猫通过这个故事懂得了，每个人都有自己独特的本事，自己才是最宏大的。
大班语言活动《自己才是最宏大的》教案这篇文章共3288字。
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