统编人教版语文三年级上册《口语交际：身边的“小事”》教学课件小学公开课.pptx

语文三年级上册

口语交际

身边的“小事”

今天，老师在学校车棚看见一个小同学

把被风吹倒的自行车一辆辆扶起来摆放整齐，当时我的心里感到特别温暖，你对这件事有什么看法?想一想，你在生活中有没有遇到过这样的小事呢?

这件事看起来很小，但是意义非常大，它会影响我们每一个看到的人，给人以温暖的正能量。

这样的小事太多了，有令人温暖的小事，也有令人气愤的小事，还有特别危险的小事。每件事都以不同的方式影响着我们的生活。

都是小事

我们就来做个生活的

说税我们对身

的看法

观察图片，说说图上画的是哪些“小事”,

在什么地方，有什么人，发生了什么事。

出门遛狗，及时清理宠物的排泄物。

上公交车时，大出门旅游的时候，

家都在排队上车，有在古建筑墙上乱刻乱画。

人突然插队。在树木上攀爬拍照。

大家觉得图中的人做得对吗?你看到会

是什么样的心情?先按心情给它们分分类，再说说自己的看法，如果对，会有什么积极影响?如果不对，会有什么负面影响?怎样做才对?

的扰乱了人们的生活秩序，甚至给人带来危险，

令人厌恶，难怪古人会说：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”

图中这些“小事”虽小，意义却非常重大，

有的给人带来温暖，使我们的生活更加美好，有

为他人开门

清理狗便

表达看法时，先简单把事情说清楚，

再表明自己的观点，还可以讲讲这样的行为带来的影响，这样就把看法说得清晰简洁，让人明白了。

如何表达自己的看法?

上楼梯靠右，下楼梯靠左，排队走不仅不会发生拥挤和踩踏，还快捷，这是一种好习惯。我们不

管在学校还是其他公共场

合都要这样做。

我们身边是否也有类似的“小事”呢?大家

交流交流，把自己听到的“小事”汇总下来。

哥哥姐姐们在公园里捡拾垃圾，这是一种令人感到温暖的行为，他们这样做不仅让公园变得干净了，还给在公园游玩的人们提供了一个舒适的环境，令人称赞。

在公共场合打喷嚏不用手遮挡，不禁令人感到不舒服，而且还可能会传播疾病，给他人的健康带来危险，这是一种不文明的行为，大家不要这样做。

和同学交流，要认真听，抓住关键

信息，必要时记笔记，梳理信息时可以分类分开记，汇总后要想一想有没有遗漏，不明白的地方要问一问。

如何尽可能地汇总大家的发言?

同学们，这些“小事”虽小，但是意义

却很大，因为每件事都以不同的方式影响着我们的生活。希望同学们汇总几位同学的发言，回家转述给家人听。让我们携起手来，让生活变得越来越美好。

谢谢观看

ThankYou