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简爱第十章读书笔记6篇

《简·爱》中简·爱的人生追求有两个根本旋律：富有激情、梦

想、对抗和锲而不舍的精神；对人间自由幸福的渴望和对更高精神境

界的追求。以下是整理的简爱第十章读书笔记，欢迎大家借鉴与参考!

简爱第十章读书笔记1

简爱小小年纪就承受了别人无法想象的委屈和苦痛，但是她的独

特是倔强的，不屈于外界的淫威，在暴力面前敢于抗争，苦难并没有

把它击倒，反而孕育了她公平和自尊的意识。

舅妈里德太太把她送入洛伍德寄宿学校，这是一所半慈善性质的

义校，这所学校里的姑娘不是失去爸或妈，就是父母双亡，所以这儿

叫义校，是哺育孤儿的，亲属们只付很少一些钱，缺乏的钱要靠捐款

来补足。

在这所学校里，伙食低劣，生活条件恶劣。勃洛克赫斯特是这所

学校的全部人，他伪善、苛刻。谭波儿小姐是这所学校的学监，是一

个非常有爱心的人，对于简爱的成长倾注了很多关爱，付出了不少心

血。

次年春天，斑疹伤寒肆虐了这所学校。由于终日半饥半饱，同学

体质普遍虚弱，斑疹伤寒造成大量同学死亡。这事受到社会公众对这

所学校的关注，对这场天灾的起因作了调查，种种现实渐渐暴露，从

而激起了极大的公愤。学校有害的健康环境，孩子们伙食的质与量，

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做饭菜用的是咸味的臭水，同学粗劣的穿着和生活设备，全都一一被

发现了。这些发现产生了一个主动的结果，使勃洛克赫斯特先生大失

脸面，却使学校获益匪浅。由于郡里几位富有而爱好行善的人物捐出

了大笔款项，学校经过重建革新，终于真正成了一个有益的高尚机构。

简爱在这所学校里生活了八年，六年当同学，两年当老师。在同学期

间简爱一直成果优良，教育的确转变了一个人，谭波儿小姐培育了简

爱的各种爱好，更培育了简爱的高尚爱心。

简爱第十章读书笔记2

她，没有双亲，寄人篱下；她，没有美貌，遭人唾弃；她，没有

金钱，艰苦低下。这样“糟糕”的人却不甘于命运，主见独特，憧憬

公平，从未屈服。她就是夏洛蒂所著的《简爱》女主人公简爱。

我非常喜爱简爱这个直性子的人物。她小时分就成了孤儿，被里

德舅妈抚养，饱受虐待，去慈善学校，成人后做了桑菲尔德府的家庭

老师，与男主人罗切斯特相爱。结婚时她得知罗切斯特还有法定妻子，

便断然离去。之后她找到堂兄，回到已残废的罗切斯特身边，过上幸

福的生活。

简爱在假婚说了段令我难以忘记的话：“我们的精神是公平的，

就像我们的灵魂穿过坟墓，站在面前，彼此公平。”她和当时别的女

性观念不一样，她独特独特，尤其是在当时不公平的社会，卑微的她

竟然会有这样的思想!不由令人敬重、惊叹。

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可是“独特”仅有少数人。唉，就拿我来说吧：三班级有堂语文

公开课，辩字“竖持不懈”，我自信地举起手。环顾周围，就仅有我

一个人举手，怎样回事……“应当把竖下头的‘立’改成‘土’。”

我有些犹豫。“确定吗，改成土？”被很多双道不清的眼睛盯着，我

发慌了：“确……不确定。”语文老师有些不满：“要坚持自我的观

念，你这样改是对的。”我只好羞惭地坐下。

我要向简爱学习，主见独特，绝不向群众低头!不能由于别人而转

变自我最初的想法!

简爱第十章读书笔记3

在淡淡的黄灯下，我单独拿起一本书《简·爱》品香茗，一股淡

淡的芳香飘来，简·爱那坚韧的性格也从那遥远的国度飘来。

简·爱，一个和善，顽强，自信，贫困，矮小，貌不惊人，缺少

关爱的女孩，一个生存在父母双亡，寄人篱下的环境，从小就承受着

与同龄人不一样的待遇，舅妈的嫌弃，表姐的蔑视，表哥的污辱，和

毒打……或许正是应为这一切，换回了简·爱无限的信念和顽强不屈

的精神，她在洛任德学校对好友海伦伯恩斯这样说过：“当我们无缘

无故的被挨打的时分，我们应当狠狠地回击；教训打我们的那个人，

叫他永远不敢再这样打人。”

简·爱就这样受尽了磨难，应对舅妈的残酷，她没有恨她，毅然

离开了那个充满硝烟的家，从事自我宠爱的事业，她进入洛任德学校，

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简朴节俭，勤奋学习，最终，她的坚忍不拔铸就了一个相对于胜利的

她，一向留校任教……但她照旧没有忘掉她的誓词，没有恨舅妈，直

到她去世，和善的简·爱还是去看了那个以往恶毒的女人，这就是一

颗感恩的心吧!当她