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计算机科学与技术（本科）专业人才培养方案

一、专业名称和专业代码

专业名称：计算机科学与技术（非师范类）

专业代码：080605

二、专业定位

本专业为四年制（工科）本科专业，主要培养掌握计算机基本技术、基本方法和基本理

论，具备解决本专业一般实际问题的能力，初步能综合应用计算机软硬件技术、知识进行集

成开发，基本达到网络工程师或软件工程师的知识和技能水平的计算机专门人才。

本专业的招生规模保持在每年100人左右，并根据当地社会的人才需求情况和办学条

件，适时适度调整招生规模。“十一五”期间，该专业的人才培养定位于“以学生能力形成

为核心，面向社会需求，突出工程实践训练，具备IT综合技能和创新意识的计算机科学与

技术专业应用型本科人才。

三、专业培养目标

通过经验的训练和科学的教学，使学生“工程的经验与科学的分析”技能和谐发展，并

在德、智、体、美各方面协调发展。突出工科人才的特点，强调应有的真才实学，掌握计算

机应用技术和数学的主要分析方法，具有本专业合理的知识结构和能力结构，能够从事计算

机工程中的实际工作，并具有创新精神和实际应用能力的计算机专门人才。

本专业培养目标的核心是掌握各种计算机软硬件系统的应用知识，初步能够应用各种软

硬件技术构建计算机应用系统，善于系统的集成和配置，能进行复杂计算机应用系统的常规

管理和维护。

另外，作为地方性高校的计算机科学与技术专业，目标应主动适应区域就业市场对专门

人才的类型、规格和质量要求，以学生职业能力形成为核心，培养适合当地经济建设与社会

发展需要的应用型本科人才。

四、人才质量规格

1、本专业毕业生应具备以下4个知识领域和4个方面的能力：

序号知识领域基本能力

1计算机应用基础熟练使用常用计算机软、硬件的能力

2计算机系统维护计算机系统一般维护的能力

3计算机网络管理管理计算机设备、机房、网络的能力

4计算机软件开发基础小型计算机应用系统的集成开发能力

2、学生基本素质和能力构成及要求

（1）基本素质

讲道德、讲文明、有礼貌、守纪律；拥护中国共产党的领导，热爱祖国，热爱人民；

崇尚科学、作风严谨、爱岗敬业、乐于奉献；诚信果敢、善于倾听他人见解；具备一定

的人文社科知识和文学和艺术修养；具有职业要求的人际交往技能、良好的书面和口头

表达能力；学会自我评价和定位、自我调节和控制，身心健康；养成锻炼身体、劳逸结

合的习惯，具有良好的身体素质。

（2）基本能力构成

①熟练使用常用计算机软、硬件的能力

能力标准：

i)熟悉计算机各功能部件、性能指标

ii)熟悉Windows操作系统的安装并能熟练使用

iii)熟练使用Offices软件和图形图像软件（PhotoShop、Flash等）

iv)熟悉压缩软件、杀毒软件等常用软件

v)熟悉计算机常用外设

实现途径：

i)开设计算机导论、平面设计、动画制作、课件制作等课程

ii)学生自学

iii)课外活动

②计算机系统一般维护的能力

能力标准：

i)熟悉多媒体电脑的组装

ii)熟悉BIOS设置

iii)熟悉硬盘分区、格式化

iv)熟悉磁盘分区调整软件

实现途径：

i)开设计算机导论（含计算机组装与维护内容）等课程

ii)学生自学

iii)课外活动

③管理计算机设备、机房、网络的能力

能力标准：

i)熟悉计算机网络的基本结构和互联原理

ii)熟悉计算机网络设备

iii)熟悉网络管理维护

iv)熟练掌握组网技术和网站建设

实现途径：

i)开设计算机网络、网络工程与实验、Linux系统管理、数据库原理与应用、网络程

序设计基础、电子商务等课程

ii)网络综合课程设计

iii)专业实习和毕业设计

④小型计算机应用系统的集成开发能力

能力标准：

i)熟练掌握一门高级程序设计语言，能编制具备一定功能的程序

ii