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初一语文周记600字

书是一叶扁舟，带着我们在知识的海洋中遨游;书是一盏明灯，为

我们驱除求知路上的黑暗;以下是为您精心整理的初一语文600字，希

望对您有所帮助。

初一语文周记600字【一】

我不爱那好吃的巧克力糖，不爱那好玩儿的玩具，我只钟情于我

爱的语文。语文是打开心灵的钥匙，是黑暗中的一缕光亮，是带你在

知识海洋里遨游的小船。

我爱语文还是因为多姿多彩的班级活动、课前预习和老师别具一

格的讲课方式。

我爱语文，因为班级活动给我们带来了无限欢乐。词作家的摇篮

这个活动，给我们以联合实际改编歌词的乐趣，让我们知道了改歌词

的轻松，了解了歌的产生，体验了当一名大作家的滋味;辩论会，让我

们提高了语言能力，感受到了社会上的竞争，懂得了任何事物都有其

两面性，犹如一把双刃剑，有利又有弊，知道了中国语言的文学博大

精深;每周举行的读书报会，让我们了解文学能力，体会作家的思想言

行。所以，我爱语文。

我爱语文，进一步是因为我们老师的教课方式。记得学习《鲸》

一文之前，老师让我们自己好好准备准备，自己当一次小老师，试着

去讲这一篇课文，同学们都积极地查阅鲸的资料，每天都忙得不亦乐

乎。我也做了充分的准备，发现了准备材料的过程就是学习的过程。

终于到了那一天，同学们纷纷上台展示自己的风采，不知道为什么，

大家把那一课听得那么认真，两眼闪闪望着黑板。我相信以后，如果

考到这一课，每一个同学一定会回答上来。从那一刻，我喜欢上了语

文。

语文真是既神奇又美丽，我爱你，语文!

初一语文周记600字【二】

书是一位良师益友，它上知天文，下知地理，世界上下五千年的

历史都倒背如流。有句名言说得好：“书是人类进步的阶梯。”我爱

书，从能认识字的第一天起，我就对书有了一种特殊的感情，尤其对

语文课本更是情有独钟。

语文课本是一位热情的导游，让我足不出户就游览到祖国的万水

千山、众多的名胜古迹，也可以欣赏自然风光。

“《长城》”东起山海关，西至嘉峪关，像一条长龙，在崇山峻

岭之间蜿蜒盘旋。长城是中华民族的象征，是世界的伟大奇迹，还是

华夏儿女的骄傲，它以其雄姿和壮美吸引着中外游客。每当我读起这

篇课文时，一股民族的豪情就会油然而生。

语文课本是一位睿智的老人，让我们懂得了很多做人的道理。

你看，在《狼和小羊》那一课，那只凶狠可恶的狼简直就是无理

取闹，以各种理由要吃掉小羊。小羊啊，你好可怜啊!我终于知道了：

对待凶狠的坏人是没有道理可讲的。

语文课本就像一位解说员，给我介绍了一个又一个英雄人物惊天

动地的壮举、科学家百折不挠的钻研精神和革命领袖的高风亮节、博

大胸怀。

在《一个降落伞包》的那一课中，周总理和几个同志带小扬眉看

她即将出狱的父亲——叶挺将军。可飞机出事故了，别人都有降落伞

包，只有小扬眉没有，她急得大哭起来，周总理安慰小扬眉不要哭，

立即把自己的伞包送给小扬眉。周总理那临危不惧、舍己为人的精神

使我感动，值得我学习。

时光如箭，岁月如梭，转眼就过去了四个春秋，当我提笔写这篇

文章时不紧心潮起伏。总而言之，言而总之，诉说不出我对语文课本

——你的感激。我永远不会忘记是你把知识源源不断地传送给我们。

初一语文周记600字【三】

尖锐的上课铃刺激着大家还未缓神的大脑，各个同学的脸上都笑

意中夹杂着悲愤：“真讨厌!昨天没让复习，今天考试突然来袭，不知

明天又会有哪个老师不明不白地临时测试……”同学们都七嘴八舌地互

相“倾诉苦衷”，我也不例外，谁叫我与他们一样都是同一团队里的

——学生!

“老师来了……”没等我反应过来，只能随风起浪似的与同学们同

时住了嘴。考试卷子赫然的难，我不禁轻轻地皱了眉头。

笔不知被我快虚脱得手晃荡了几下，才进入正题——附加题。

“咳，大家都快看到附加题，这次把这一题算入总分，总分110

分!”什么!我觉得数学老师似乎存心刁难我，让我在大众面前出一次丑。

老师带有“杀”意的双眼好像有意无意地盯着我，难道她瞧见了我的

心中无底了?顿时，杂乱的数字已变得多而复杂。我想：满分不能就此

而空虚!汗水从掌心滑到笔杆，滑得令我心里恐慌，安神不定;胜利不能

就此而丢弃!汗珠顺着下巴滴滴落在卷子上，让本来弄得我手足无措的

字迹变得更模糊了;努力不能就此而浪费!身为自身的我，怎能坐视不管

呢?我不相信我的满分就将要被寂静而又惊慌所取代!秒针