统编版语文七年级上册第三单元 《再塑生命的人》.pptxVIP

;学习目标;;;;冰心曾说过：“成功的花，人们只惊慕她现时的明艳，然而当初她的芽儿，却浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨”。海伦·凯勒就是这样一位在芽儿时期生命就浸透了泪泉，洒遍了牺牲的血雨的人。她是一位又盲又聋又哑的残疾人，但是，她用她的泪泉和血雨谱写出了人类文明史上最辉煌的生命赞歌，被马克·吐温赞誉为与拿破仑并提的19世纪了不起的人物，她的传奇人生，照亮了人类精神的殿堂，向世人昭示着残疾人的尊严和伟大。今天，让我们一起走进《再塑生命的人》，去见证一个病弱生命的顽强成长的足迹，去认识引领她的人生走向光明的莎莉文老师。;教学目标;教学目标;教学目标;捡（）感慨（）搓捻（）

绽开（）惭愧（）企盼()

激荡（）奥秘（??拼凑（）

截然不同（）恍然大悟（）疲倦不堪()

花团锦簇()美不（）收小心翼翼混为一谈

;1.形容五彩缤纷、十分华丽的形象。;阅读方法指导：

（1）默读，做到不出声、不动唇、不指读、不回看，一气读完全文。

（2）关注标题、开头、结尾及关键语句（如议论、抒情、描写等语句）。;1.处于如此困境中，海伦有着怎样的心情？;;感悟海伦对生命的理解;你了解吗？

安妮·莎莉文是美国著名残障教育专家

20岁做了海伦·凯勒的家庭教师

帮助陪伴海伦·凯勒49年;莎莉文老师是怎么让海伦前后发生这么大转变的呢？请画出记叙莎莉文老师具体行为的语句，分析其形象。;挫折——不能分清“杯”和“水”;2.谈谈你对课文题目“再塑生命的人”的理解？（为什么海伦·凯勒称莎莉文老师是“再塑生命的人”？）;3.海伦最终战胜困难，完成了生命的再生。同学们你认为一个人要再塑生命需要具备那些因素呢？;海伦·凯勒

美国著名女作家、教育家、社会活动家；她靠着自己不懈的努力，考进哈佛大学；精通英、法、德、拉丁和希腊五种文字。毕生献给了盲人福利和事业；完成著名自传《给我三天光明》。

开创许多先河：第一位获得哈佛大学荣誉学位的女性；被《时代周刊》评为二十世纪美国十大伟人之一；1964年她荣获美国总统自由勋章；被授予美国公民最高荣誉。;探究主旨;小结;老师赠言：;