2024年部编一年级上册道德与法治教案合集 .pdfVIP

2024年部编一年级上册道德与法治教案合集

一、教学内容

二、教学目标

1.让学生了解和熟悉学校环境，学会尊重老师和关爱同学，培养

集体荣誉感。

3.引导学生体验和分享快乐，学会与人分享、合作，培养乐观向

上的心态。

三、教学难点与重点

四、教具与学具准备

1.教具：多媒体课件、图片、卡片、时钟等。

2.学具：练习本、彩笔、剪刀、胶水等。

五、教学过程

1.导入：通过实践活动、故事、歌曲等方式导入新课，激发学生

的学习兴趣。

（1）实践活动：参观校园，了解学校环境。

（2）故事分享：讲述身边的好人好事，引导学生学习道德榜

样。

（3）歌曲演唱：学唱《我们的校园》，培养学生的集体荣誉

感。

2.新课内容学习：

（1）第1课《我是小学生啦！》：引导学生认识小学生身份，

了解小学生活。

（2）第2课《我们的校园》：介绍学校设施，引导学生爱护

校园。

（3）第3课《我们的老师》：学习尊重老师，了解老师的工

作。

（5）第5课《快乐的一天》：分享快乐，学会与人分享、合

作。

（6）第6课《我们的节日》：了解节日习俗，培养学生的文

化素养。

3.例题讲解与随堂练习：结合教材内容，设计相关例题和练习，

巩固所学知识。

六、板书设计

1.板书主题：道德与法治，快乐成长。

2.板书内容：各课、关键词、重点知识点。

七、作业设计

1.作业题目：

（1）画一画你心中的学校。

（2）写一写你和同学之间发生的趣事。

（3）设计一张节日贺卡，送给你的朋友。

（4）记录一周守时的情况，与家长分享。

2.答案：

八、课后反思及拓展延伸

1.反思：教师针对课堂教学进行自我反思，找出不足，为下一节

课做好准备。

2.拓展延伸：

（1）组织学生参加学校举办的德育活动，如志愿者服务、道

德讲座等。

（2）鼓励学生在家庭、社会中实践所学道德素养，如守时、

礼貌、合作等。

（3）开展班级德育主题活动，如“我是守时小标兵”、“道

德小榜样”等。

重点和难点解析

1.教学内容的选择与组织

2.教学目标的具体化

3.教学难点与重点的突出

4.教具与学具的准备与应用

5.教学过程的实践情景引入与例题讲解

6.板书设计的信息呈现与逻辑性

7.作业设计的针对性与答案的指导性

8.课后反思与拓展延伸的实际效果

详细补充和说明：

一、教学内容的选择与组织

教学内容应紧密围绕一年级学生的认知发展水平和实际生活经验，

确保教学内容的生活化、情景化和趣味性。章节内容的选择需强调与

学生日常生活的联系，如通过参观校园、分享节日经验等活动，让学

生在情境中感受和学习道德与法治知识。

二、教学目标的具体化

教学目标应明确、具体、可操作，针对一年级学生的特点，目标

应包括认知、情感、行为三个方面。如教学目标中的“学会尊重老师

和关爱同学”，可具体化为“能够在日常交往中，使用礼貌用语，对

老师和同学表示尊重和关心”。

三、教学难点与重点的突出

难点与重点的设置要考虑学生的实际接受能力。例如，对于“尊

重”这一难点，可以通过角色扮演、情景模拟等方式，让学生在实践

中学会尊重他人。重点内容的突出，可以通过重复讲解、课堂互动、

作业设计等方式加强巩固。

四、教具与学具的准备与应用

教具与学具的准备需与教学内容紧密结合，如使用时钟教具帮助

学生理解时间概念，使用卡片、彩笔等学具让学生在制作节日贺卡的

过程中，深化对节日的认识。应用过程中，教师应指导学生正确使用，

确保教学效果。

五、教学过程的实践情景引入与例题讲解

实践情景引入要贴近学生生活，如通过讲述发生在校园里的真实

故事，引导学生进入学习状态。例题讲解要清晰易懂，结合实际案例，

让学生能够将理论知识与实际情境联系起来。