九年级上学期历史与社会·道德与法治期末试卷.docxVIP

浙江省宁波市海曙区2023-2024学年九年级上学期历史与社会·道德与法治期末试卷

1．（2024九上·海曙期末）从1990年北京亚运会，到2010年广州亚运会，再到2023年亚运会，从吉祥物“盼盼”到“五羊”再到“江南忆”……跨越33年时光，中国第三次承办亚运盛会。（）

A．苏州 B．上海 C．成都 D．杭州

2．（2024九上·海曙期末）《汉谟拉比法典》规定：“倘理发师未告知奴隶之主人而剃去非其奴隶的奴隶标识者，则此理发师应断指”，该项内容体现出（）

A．对奴隶主阶级利益的维护 B．国王亲自掌管司法部门

C．古巴比伦商品经济的活跃 D．法律禁止奴隶买卖行为

3．（2024九上·海曙期末）玄奘游历印度时记录：“城镇和村庄都有几扇内门，城墙又宽又高……屠夫、渔夫、舞女、刽子手和清道夫之类的人不能住在城里，且行走时只能走路的左边……这印证了印度历史上的哪一制度（）

A．种姓制度 B．庄园制度

C．城邦制度 D．封君封臣制度

4．（2024九上·海曙期末）中国的造纸术、指南针、火药等重大发明和印度的棉花、食糖等都是由阿拉伯人传人欧洲的。这体现了（）

A．阿拉伯人传播了欧洲文明的成果

B．阿拉伯文化在西欧各地不断传播

C．阿拉伯人担当了沟通东西方文化的角色

D．阿拉伯人建立了地跨欧亚非三洲的大帝国

5．（2024九上·海曙期末）日本历史上先后拜了两位老师：中国的隋唐和欧美。其中向中国的隋唐“拜师学艺”指的历史事件是（）

A．幕府制度 B．明治维新

C．大化改新 D．宗教创立与传播

6．（2024九上·海曙期末）公元前453年，罗马考察团前往希腊，经过近一年的考察，认为雅典的政治制度是“外现的民主，实质的独裁”。考察团做出这一判断的主要依据是（）

A．广大妇女不能参加城邦的公民大会

B．城邦的实权掌握在少数奴隶主手中

C．雅典民主制实质是一种直接民主制

D．向雅典城邦纳税的外邦人无选举权

7．（2024九上·海曙期末）“一个拥有几个封臣的封君本人也许就是更高一等级封君的封臣，而更高一级封君又是一个更大关系网络中的封君手下的一名封臣。”下列选项与材料所指一致的是（）

A．“封建亲戚，以藩屏周”

B．“城市的空气使人自由”

C．中世纪教育“最美好的花朵”

D．“我的附庸的附庸不是我的附庸

8．（2024九上·海曙期末）古希腊雕塑成果丰硕，图1与图2是其中的代表作品。这些艺术杰作体现了古希腊（）

A．共和政体趋向完善 B．男女政治权利基本相同

C．崇尚人体的力与美 D．思想统一促进城邦发展

9．（2024九上·海曙期末）观察表格，下列主题最适合横线处的是（）

____

1689年《权利法案》

1787年美国宪法

1789年《人权宣言》

A．启蒙运动影响美洲地区 B．《拿破仑法典》的影响

C．资本主义制度的初步确立 D．无产阶级革命的曲折进程

10．（2024九上·海曙期末）每个时代都有其鲜明的特色。当代中国最鲜明的特色是（）

A．改革开放 B．依法治国 C．民主政治 D．独立自主

11．（2024九上·海曙期末）明代张居正有言：“盖天下之事，不难于立法，而难于法之必行。”这告诫我们（）

A．立法工作并不重要 B．严格执法并不可行

C．需要在法律的执行上下功夫 D．需要在法律的完善上作努力

12．（2024九上·海曙期末）如下图中，民众的行动是（）

A．决定国家重大事项 B．正确行使文化权利

C．理性参加民主选举 D．积极参与民主生活

13．（2024九上·海曙期末）在面向社会各界广泛征求意见建议、深入研究论证反复修改的基础上，十四届全国人大常委会第二次会议表决通过了新修订的《中华人民共和国反间谍法》，于2023年7月1日起施行。该法律的修订说明（）

①社会主义民主为法治提供了有力保障

②中国特色社会主义法律体系不断完善

③我国是人民当家作主的社会主义国家

④维护国家安全是每个公民的基本权利

A．①② B．①④ C．②③ D．③④

14．（2024九上·海曙期末）当前，我国人口状况呈现出一系列新的特点，如图反映出的人口状况的特点是（）

A．总人口增速趋缓 B．大量的人口流动

C．人口老龄化加剧 D．出生人口男女性别比偏高

15．（2024九上·海曙期末）习近平主席在2023年中国国际服务贸易交易会全球服务贸易峰会上强调中国将坚持推进高水平对外开放，为各国开放合作提供新机遇。这体现出（）

①我国加快建设社会主义现代化国家

②改革开放改变了中国，深刻影响着世界

③我国经济发展面临区域发展不平衡等挑战

④自主创新是攀登世界科技高峰的必由之路

A．①② B．①④ C．②③ D．③④

16．（2024九上·海曙期末）澳门特别行政区立法会根据《中华人民共和国澳门特别行政区基本