少儿口才课件.pptVIP

少儿口才;;;复习口部操;我真的很不错;我相信;复述——没有人拒绝第二次付款;我一连试了9个店主，竟然没有一个人拒绝第二次付款。态度最好的那个，也只是淡淡地说：“你真是个好人。”那神情不知道是赞扬还是嘲笑。只剩最后一次了，我想找个熟人试试。大街对面就有一个卖饮料的小店，是我高中时的一位同学开的，老同学和她的儿子正坐在店里。我穿过大街，走进老同学的饮料店，买了一瓶矿泉水就出来了。

几分钟后，我再进去说：“哎呀，老同学，我刚刚买矿泉水忘了给钱。”老同学说：“算我送给你喝吧。”我要把试验进行到底，就说：“那怎么行？”我掏出两块钱递过去。老同学竟然伸手来接，我真不想松手，因为一松手，她在我心里的形象矮小了。

就在那张纸币一半在我的手里，一半在老同学的手里时，她儿子说：“妈妈，阿姨不是给过钱了吗？那张钱还在你的手里呢。”老同学的另一只手上，确实握着我刚刚给的两块钱。老同学非常为难，不得不松开手。我很懊悔用熟人来做试验，也为难地出了饮料店。

我刚走到街上，就听到那个讲实话的小男孩在店里放声大哭，一定是老同学打他了。;;;课堂内外，双管齐下

——希拉里的锻炼口才之道;怎样才能使自己有口才呢？希拉里经过深入思考认识到：口才的实践性很强，正如“只有在战争中更快学会打仗”一样，过人的口才，也只有多多实践，才能更快拥有。于是，她采用了“课堂内外，双管齐下”的方法来锻炼口才。

课堂内，她抓住老师安排的/课堂讨论的时机，积极与自己的同学们进行讨论。她积极思考，很善于提出一些有争议性/和启发性的问题，让同学们乐于和她争辩、讨论。此外，她还专门组织一些兴趣相投的同学，组建了一个讨论小组，从国家大事/到日常生活，从科学技术/到音乐艺术，都是他们讨论的话题，这样，在言语的“交锋”中，她的口才有了很大提高。;希拉里明白：比剑要找高手，弄斧要到班门。只有与比自己水平高的人多讨论，才能进步得更快，所以，她不满足于只是与自己水平相差不大的同学们进行讨论。每天下午放学后，她总是乐???不疲地去老师办公室，谈她的种种想法。在老师的引导下，她接触到了很多新的思想观念，同时，老师还不断向她介绍一些有用的书籍，要求她读完后再一起讨论，而希拉里也总能按时完成老师布置的阅读任务，并积极思考，列出自己不懂的问题，及时找老师讨论，解疑释惑。多年以后，希拉里在一次采访中回忆老师时说道：“他是改变自己一生的导师，每次讨论完之后，他都会向我提出另一个任务，期望以后好好讨论讨论它。而每一次的讨论不仅提高了我的认识，也使我的口才有了飞速进步。”

口才助人成功，希拉里练就的口才，不断为她的人生增光添彩，她不仅成功中选国会参议员，协助自己的丈夫克林顿连任两届总统，而且成为美国新一任国务卿。

;诗朗诵——在山的那边王家新;——在山的那边，依然是山

山那边的山啊，铁青着脸

给我的梦想打了一个零分！

妈妈，那个海呢？

二

在山的那边，是海！

是用信念凝成的海

今天啊，我竟没想到

一颗从小飘来的种子

却在我的心中扎下了深根;是的，我曾一次又一次的失望过

当我爬上那一座座诱惑着我的山顶

但我又一次次鼓起信心向前走去

因为我听到海依然在远方为我喧腾

——那雪白的海潮啊，夜夜奔来

一次次漫湿了我枯干的心灵……;;怎样练好口才;说话的技巧;说话的技巧;感染力;猴王吃西瓜;这时候，大伙争执(二声)起来，有的说：“吃西瓜吃皮！”有的说：“吃西瓜吃瓤！”可争了半天，也没争出个结果，于是都不由的把目光集中到一个老猴的身上……

这老猴一看出头露面的时机来了，他捋〔lv〕了捋胡子，清了一下嗓子说：“这吃西瓜嘛，当然……当然是吃皮咯。我从小就爱吃西瓜，而且一直都是吃皮的。我想，我之所以老而不死，就是因为吃了这西瓜皮的缘故……”

大伙都欢呼起来：“对！吃西瓜吃皮！”“吃西瓜吃皮！”……

猴王认为找到了正确答案，他站起身来，上前一步，开言道：“对！大伙都说得对！吃西瓜是吃皮。哼！就小毛猴崽子一个人说吃西瓜吃瓤，那就让他一个人吃吧！咱们大伙，都吃西瓜皮！”

西瓜一刀两半，小毛猴吃瓤。大伙，是共分西瓜皮……

有个猴吃了两口，就捅了捅旁边的说：“哎，我说这可不是滋味啊！”

“咳，老弟，我常吃西瓜，西瓜嘛，就这味...”;;远离你身边消极的爱抱怨的人;有人说，人生有三大幸运：上学时遇到一位好老师；工作时遇到一位好师傅；成家时遇到一个好伴侣。有时他们一个甜美的笑容，一句温馨的问候，就能使你的人生与众不同，荣耀照人。?

生活中最不幸的是：由于你身边缺乏积极进取的人，缺少远见卓识的人，使你的人生变得平平庸庸，黯然无光！?

有