三年级下学期语文教学的工作计划模板(6篇) .pdfVIP

三年级下学期语文教学的工作计划模板

②.改进课后练习的设计。课后练习，都是策略性的以学习伙伴的

口吻提出问题，引导学生读书、思考、谈感受、展示学习成果，或用

举例的方式，鼓励大家讨论、交流。每篇精读课文至少有一个能统领

全篇的重点题目。如《七颗钻石》的重点题目是讨论从水罐的一次次

变化中，体会到了什么？能够完成这个题目，本课的主要内容和教育

意义基本上也就把握了。

有的课后练习鼓励学生自己独立阅读思考，尽量自己解决问题，

解决不了的提出来讨论交流。部分课后练习从学生个体差异出发，不

作统一要求。在有些课文练习后安排了小附录，一次是有关时间的格

言，在《和时间赛跑》后，一次是关于月亮的精彩描写，在《月球之

谜》后。这样安排，一是拓展学习内容，二是引导学生随时随地搜集

积累材料。

本册继续安排适量的小练笔，强调读写结合，而且一般是先说后

写的题目。部分课后练习中安排了选做题。学生可以根据自己的实际

情况和兴趣爱好，决定是否选做。

5、保持语文园地的框架结构，加强内容的整合和创新

为了更好地体现内容与训练的整合，本册教材继续把口语交际和

习作这两个版块提前，语文园地中的内容依次为：口语交际习作我的

发现日积月累。

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第五个板块，则由以前的展示台宽带网扩充了内容，变为展示台

成语故事趣味语文宽带网这四项交叉安排，使语文园地的学习内容更

丰富、更有趣。

6、完善图像系统，注重图文并茂

在语文教材中，图像系统是配合文字系统的一个独立的符号系

统，也是影响学习效果优劣的重要因素。本册教材加大创新力度，对

每一篇、每一单元的图像进行了精心的构思和编排。目的是增强教材

的直观性、形象性、趣味性，给师生的审美感受创造良好条件。教学

时，如果能在注意文字内容学习的同时，不忽视图像的价值和作用，

就一定会有很好的教学效益。

三年级下学期语文教学的工作计划模板（二）

一.学生情况分析

我班共有学生____人，其中女生____人，男生____人。本班学生

学习努力，进取心强。本学期我班的基本目标是：建立一支有进取

心、能力较强的班干部队伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形

成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，逐步形成

守纪、进取、勤奋的班风。

二、指导思想

《义务教育课程标准实验教科书语文三年级下册》是《____深化

教育改革，全面推进素质教育的决定》的精神为指导，以《全日制义

务教育语文课程标准为依据编写的。本册教科书进一步加大改革力

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度，从选文到练习设计，从编排结构到呈现方式，有不少新的突破。

教师在教学过程中，不仅要重视学生知识的积累情况，更要着眼于全

面提高学生的语文素养，增强语文实践能力，培养创新精神，促使学

生全面发展。

三、教材分析

本册共有课文____篇，其中精读课文____篇，略读课文____篇。

教材后面还编排____篇选读课文。每组教材包括导语、课文和语文园

地三大部分。

第二组和第五组各安排了一次综合性学习活动。附录部分包括生

字表（一），要求会认的字____个；生字表（二），要求会写的字

300；词语表的词语____个。教材共八个专题。它们依次是：感受大自

然的美好；爱护周围环境，怎样看问题、怎样想问题；丰富多彩的儿

童生活；可贵的亲情、友情；神奇的科技世界；国际理解和友好；神

话故事、传说。每个专题人文内涵丰富，贴近儿童生活，体现时代特

点，蕴涵教育价值。

本册要求认____个字、写____个字。本册教材有以下几个特点：

1、围绕专题整合教材内容。

2、结合专题继续安排综合性学习，体现课程标准倡导的理念和目

标。

3、大量更新课文，使教材更加贴近儿童生活。

4、着力改进课文和课后练习的编排，促进学生学习方式的转变。

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5、保持语文园地的框架结构，加强内容的整合和创新。

6、完善图像系统，注重图文并茂。

四、学习目标

1.在语文学习中，体现____个专题的思想。

2.认识____个字，会写____个字。累计