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大班音乐爱惜粮食教案

大班音乐疼惜粮食教案1

活动内容：拒绝铺张粮食

活动班级：大二班

活动目标：

1、知道粮食来之不易，体会农夫伯伯耕种的辛苦。

2、懂得要疼惜粮食，培育幼儿良好的进餐礼仪和习惯。

3、使幼儿了解粮食的生长过程。

活动重点：知道粮食来之不易，体会农夫伯伯耕种的辛苦。

活动难点：懂得要疼惜粮食，培育幼儿良好的进餐礼仪和习惯。

活动预备：

1、水稻、麦子、农夫伯伯种田图片。

2、馒头、面包、包子、油条、面条、饺子等食品的图片。

活动过程：

一、开头局部

1、教师出示图片。

小朋友们，今日，教师给大家带来两位好朋友，想不想见见他们？

欢送他们和大家见面（拿出水稻、麦子的图片）我们请这两位朋友给大家做一下自我介绍

水稻：我的名字叫水稻，小朋友们吃的白米饭是由我做成的。

麦子：小朋友们，你们好！我是麦子，白白的馒头是用我做成的。

教师：小朋友，你们喜爱这两位朋友吗？他们有一个共同的名字叫什么？（粮食）

二、根本局部

1、教师请小朋友背唐诗《悯农》，引出疼惜粮食的主题。

2、介绍粮食的`来历，懂得粮食来之不易

（1）粮食今日有很多很多心里话想对小朋友们说，让我们先请水稻来说一说吧！

A．“小朋友，这是一碗一般的白米饭，而“我”是一颗一般的米粒。小朋友们，你们可知道我是怎样诞生的吗？”

B．你们看，农夫伯伯在做什么？认真观看他们是怎样插秧的。（农夫阿姨双脚成天泡在冷水中，弯着腰，时间长了，真是腰酸背痛。）

C．禾苗在农夫伯伯的细心护养下，慢慢长高了，为了让庄稼长得更加健壮，农夫伯伯要做什么？（锄草、施肥、喷洒农药、引水浇灌）经过半年多时间的辛勤劳动，庄稼成熟了、农夫还要做些什么？（农夫们要把稻子割下来，捆成捆儿，运到地头，再经过脱粒，碾去稻壳等很多的工序，才能加工成我们现在吃的大米）

（2）下面请小麦来和大家说一说。

小朋友，你知道我能做成哪些食品吗？（据小朋友所答出示馒头、面包、包子、油条、面条、饺子等食品的图片。）这么多的好吃的都是粮食做成的，粮食与我们的关系怎么样？

（3）小结：为了种出一粒粒的粮食，农夫们不怕风吹日晒雨淋，不怕劳累，洒下多少辛勤的汗水，正如古诗《悯农》讲的那样，粒粒皆辛苦。

3、小朋友争论怎样做才能不铺张粮食

（1）结合幼儿平常的表现，教师引导幼儿说说自己平常进餐的表现。

（2）教师和幼儿评比出进餐习惯良好，不铺张的好宝宝，并嘉奖小红花鼓舞。

（3）请幼儿谈谈今后在吃饭时应当怎么做？

（4）教师引导幼儿总结：粮食来之不易，是农夫伯伯辛辛苦苦种出来的，所以我们在进餐时肯定要吃完自己的一份饭菜，不要铺张粮食，能吃多少盛多少。

4、小朋友用绘画的形式表达自己不铺张粮食，疼惜粮食的感情。

5、小朋友分小组进展绘画，教师巡察指导。

三、完毕局部

评比优秀绘画作品进展展现表扬，幼儿更进一步熟悉到粮食来之不易，不铺张粮食从我做起，并提示身边的幼儿和家人也疼惜粮食不铺张。

大班音乐疼惜粮食教案2

教学目标

1.知道粮食与人民生活、国家建立有亲密关系，用处很大。

2.知道粮食来之不易。

3.懂得要珍惜粮食。

4.珍惜粮食、疼惜食物，不铺张。

5.爱惜庄稼，不践踏。

教学重点难点：

教学重点：让学生知道粮食来之不易

教学难点：使学生懂得如何珍惜粮食。

教具预备

1.动画课件。

2.谷子、麦子、玉米的头饰。

3.大米、白米饭实物。

教学过程

一、实物导入：

1.同学们，今日，教师给大家带来几位好朋友，想不想见见他们?

2.欢送他们和大家见面。(三位同学戴水稻、麦子、玉米的头饰上)我们请这几位朋友给大家做一下自我介绍。

水稻：我的名字叫水稻。小朋友们吃的白米饭是由我做成的。

麦子：小朋友们，你们好!我是麦子，白白的馒头是用我做成的。

玉米：我是胖胖的玉米，小朋友们肯定都喜爱我吧!我愿和小朋友们一年四季在一起。

3.同学们，你们喜爱这三位朋友吗?他们有一个共同的名字叫什么?粮