初中语文统编版八年级下册：写作：学写故事-教学课件 (1).pptx

;学习目标

1、能够编写情节完整、人物形象鲜明的故事。

2、能够在故事中巧设波澜，使故事情节曲折、引人入胜。

3、故事主题鲜明，能引发读者对生活的感悟和思考。;故事是文学体裁的一种，侧重于对事情发展过程的描述，强调情节跌宕起伏，从而阐发道理或者价值观。

故事也可以是指过往发生的事，包含真实发生过的历史，如史书，也包含了从未发生过的虚拟故事，例如电影或小说。即写故事可以是真人真事，也可以是虚构的人和事。;一要做到故事完整。

就是说写故事要有头有尾，要完整的叙述一件事。

二要做到情节曲折。

富有波澜的情节才能吸引读者，让读者在跌宕起伏的情节中获得精神的享受。

三要做到人物鲜活。

故事中的人物要个性鲜明有趣味，有感染力。

四要做到主题鲜明。

每一个故事都要有一个明确的主题，能给人生活的启迪和思考。

写作中要在情节曲折和人物鲜活两个方面都运用一些写作技巧才能让读者有“山重水复疑无路”的困惑和“柳暗花明又一村”的惊喜。;1.如何使故事情节曲折？;技法指导;2.如何使人物鲜活？;2.如何使人物鲜活？;

设置“走在回家路上……”的情境，请小组合作，尝试用本节课所学的技巧为此次情境完成写作构思的创作。;项目

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一要做到故事完整。

二要做到情节曲折。

1.在情节设置中要善于运用悬念。

2.在情节设置中要有多次波澜。

三要做到人物鲜活。

1.在刻画人物时要善于运用多种描写手法。

2.在刻画人物时要善于利用丰富的联想和想象。

四要做到主题鲜明。;我们熟悉的各种事物，都可能引发故事，比如眼睛、头发、嘴巴，比如校服、手机，又比如军训、旅游、社会实践活动等等。这些物或事一定有不少值得挖掘的地方，有不少出人意料的富有戏剧性的故事。以《____的故事》为题，写一篇作文。不少于600字。提示：1.先将题目补充完整，可以在横线上填入诸如“头发”“军训”“一张电影票”等词语，再去写故事。2.可以先列一个提纲，把主要情节构思好，要让情节有些波澜。

3.要有合理的联想与想象，使故事情节更加生动、曲折、感人??

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