人教版一年级道德与法治下册第13课第1课时 .pdf

第四单元我们在一起第13课我想和你们一起玩第1课时全册总课时

课题我想和你们一起玩课型新授备课时间

1、知道主动融入大家，了解与人交往的方式、方法。

教学目标2、培养快乐玩耍、积极游戏的情感。

重点：感受大家一起玩耍的快乐。

重点难点难点：培养热爱集体、关心集体的情感。

教师准备：PPT课件反映大家共同快乐玩耍的各类图片。

教学准备

学生准备：玩具各种游戏的道具

导学过程二次备课

一、情境导入，感知情感

师：请小朋友们想一想自己在什么时候玩得非常开心，和谁一起玩的？

生在小组内讨论、交流

各小组代表汇报交流

预设：生1：和我们邻居一起砌长城

生2：和同学玩跷跷板。

生3：和好朋友们玩堆沙子。

师：你们玩得开心吗?

生：开心。

师：那如果是你自己一个人在玩，会这么高兴吗?

生：不会。

师：为什么呢?

生1：因为一个人玩没意思。

生2：因为人多在一起很热闹，非常有趣。

二、回忆往事，流露真情

师：是啊，小伙伴们在一起玩的时候可有趣了。小朋友们，你们有小伙伴吗?

能说一说你的好伙伴是谁吗?

生：略。

师：你们的小伙伴可真多呀!谁来讲讲你与小伙伴之间有趣的故事?

预设：生1：我和佳佳一起写作业。

生2：我和李育林、王浩宇一起玩捉迷藏。

生3：我和同学们一起丢沙包。

师：那就让我们找到自己的好伙伴，手拉手上台，唱起来、跳起来、拍起来

吧!

(学生在《找朋友》的音乐中拍手、唱歌、跳舞)

【设计意图：让学生体验有朋友的快乐，以及和朋友在一起玩的快乐心情，

能更好地融入到大家庭中主动寻找朋友。】

师：现在，大家和自己的好朋友坐在一起了，你们的心情怎么样呢?

预设：生1：开心。

生2：激动。

生3：快乐。

师：如果没有小伙伴，你们会是什么感觉呢?

预设：生1：我感觉会孤独。

导学过程二次备课

生2：我感觉会寂寞、无聊。

师：你和好朋友一起玩的时候不仅会感觉快乐，还有什么发现呢?

生回忆、讨论。

预设：生1：我们折纸的时候，小明教给我更多的方法，我感觉自己进

步了。

生2：丢沙包的时候，大家都等着我，我感觉自己非常幸福。

生3：我们玩踩报纸游戏的时候，多亏刘明拉着我，我很感动。

师：是啊，我们大家一起玩，不仅能收获快乐，还能收获更多的友谊，

让我们一起快乐地玩耍吧!

三、总结收获，感悟提升

先让学生谈出本节课的收获，然后教师补充完善。

四、课下延伸：预习课本：52页《想一起玩怎么办》

板书

设计

教学

反思