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大班音乐活动教案《好事多》_大班夏天音乐活动教案

一、活动目标：

1、观赏江南民歌《水乡歌儿多》，感受歌曲美丽、抒情的意境，了解歌曲内容。

2、在使用衬词哟罗喂伴唱的过程中感受衬词的重复和趣味性，体验嬉戏互动的欢乐。

3、对观赏歌曲感兴趣，激发喜爱水乡的情感。

二、活动预备：

歌曲录音、音乐视频；投影仪；大图谱。

小图片、笔人手一份。

三、活动过程：

（一）倾听歌曲，初步感受歌曲旋律的风格特征。

教师带着幼儿摇船进入场地。（创设情境，放入场音乐）引导幼儿宁静观赏歌曲，感受歌曲的风格特征。

师：听了这首水乡歌，感觉怎么样？

（二）进一步感受、观赏歌曲，了解歌曲内容。

幼儿再次倾听观赏，并找出相应的小图片。

师：你从歌里听到了哪些风光？

（三）熟悉图谱，并分段观赏歌曲，找出衬词哟罗喂。

教师出示图谱，帮忙幼儿理解歌词。

教师清唱歌曲。

引导幼儿找出歌曲中的衬词，并了解哟罗喂所表达的含义。

（四）引导幼儿结合图谱用衬词哟罗喂伴唱。

师：现在我们来听听看歌里面怎么唱哟罗喂的？（提醒哟罗喂图谱）引导幼儿找出哟罗喂的不同之处。

师：这么多的哟罗喂有什么不同的地方？哪里唱的高？哪里唱的低？

教师带着幼儿单独唱衬词哟罗喂。

师：咦，这里打招呼怎么打？和刚刚有什么不同？（哟罗罗喂）

4．教师示范唱歌词，指导幼儿用哟罗喂伴唱表演。

5．播放视频，幼儿分组参加伴唱表演。

6．观赏第三段，并引导幼儿连续尝试唱一唱第三段中的衬词局部。

师：水乡的风光很美，水乡的人儿也很美，我们来听听歌里是怎么唱的？

（五）完毕局部：

师：让我们摇着小船再去找找其他漂亮的风光吧，以后也把它唱进这首歌里！（边唱边做动作，摇船走出活动室）

大班音乐教案：单双数朋友多

这篇《大班音乐教案：单双数朋友多》是小编为大家整理的，盼望对大家有所帮忙。以下信息仅供参考！！！

活动目标：

1、连续学习用连贯、美丽、轻柔的声音演唱歌曲。

2、尝试依据图片、动作的提示理解歌词，并填词进展演唱。

3、体会舒适、美丽的合唱效果给人带来的享受。

活动预备：相应的图片6张

活动过程：

一、练声《山谷回音真好听》

二、复习歌曲《柳树姑娘》

1、用连贯美丽的声音演唱歌曲

2、分角色合唱衬词。

三、学习歌曲

1、创设情景，谈话导入。

(1)出示小娃娃：小娃娃玩累了，想睡觉了，怎么办呢?

(2)怎样来哄娃娃睡觉?

(3)你们听，教师是怎样来哄娃娃睡觉的?(教师深情的哄娃娃睡觉，范唱歌曲一遍)

2、依据图片、动作，理解歌词。

(1)歌曲哪些是摇篮?(依据幼儿的答复出示相应的图片)

(2)摇着哪些宝宝呢?(依据幼儿的答复出示相应的图片)

(3)还有谁呢?

(4)白云、浪花、风儿在干什么?(引导幼儿分别做飘、翻、吹的动作)

3、完整地演唱歌曲。

(1)观赏旋律一遍，感受旋律舒适、美丽的意境。

(2)用动作、图片提示，尝试把词填入，完整地演唱这首歌曲。

(3)其次遍引导幼儿用连贯、美丽、轻柔的声音演唱。

(4)第四遍合作演唱，两位幼儿结伴，用手搭成摇篮，深情地演唱歌曲。

4、分角色合唱衬词。

(1)教师唱歌词，幼儿哼唱衬词。

(2)男女分角色合唱2遍。

延长活动：

还有哪些是摇篮，摇着谁呢，让我们一起来画一画，编一编，唱一唱好吗?

大班音乐活动教案《音乐接龙》

幼儿园大班音乐教案：音乐接龙

一、活动目标

1．大胆参加嬉戏，愿意与同伴共同体会嬉戏的乐趣。

2．喜爱观赏世界名曲，感受欢快的4/4节奏。

二、重点和难点

1．幼儿观赏世界名曲，感受欢乐的4/4节奏是重点。

2．与同伴合作，共同表现节奏是难点。

三、设计思路

大班幼儿随着年龄的增长，社会性逐步进展，在各项活动中与同伴合作相玩能体会嬉戏乐趣。音乐嬉戏音乐接龙就是在此思路上设计而成的。同时让大班的幼儿接触一些世界名曲，也能赐予幼儿美的薰陶。

四、材料预备

1．维也纳新年音乐会拉德茨基进展曲录像。

2．拉德茨基进展曲磁带一盘。

五、流程

感受、探究（角落活动）--观赏、体会（集体嬉戏）--表达、表现（角落活动）

1．角落嬉戏中自由观赏曲子、感受节奏，探究乐曲的特点。

①在角落里让幼儿反复观看维也纳新年音乐会拉德茨基进展曲录像，让幼儿知道这是世界名曲，感受乐曲的欢快，可让幼儿自由发挥翩翩起舞。

播放录像可持续二个星期，让每个幼儿参加感受过。

②在角落里可以让幼儿尝试采纳有多种节奏表现乐曲。比方|XXXXX|；比方|XXXXXX|；比方|XXXXXX|；还比方|XXXXXX|。幼儿在各种节奏型