第1课 中国古代政治体制的形成与发展 课件-高二上学期历史统编版（2019）选择性必修1国家制度与社会治理.pptx

几个概念;;第1课中国古代政治体制的形成与发展;;

;2.商朝的政治体制——内外服制度;材料一“国之大事，在祀与戎。”——《左传》

材料二“有夏多罪，天命殛之……予畏上帝，不敢不征，……尔尚辅余一人，致天之罚。”

——《尚书·盘庚》材料三“殷道衰，诸侯或不至。殷复兴，诸侯归之。”

——《史记》;3.西周政治制度——分封制、宗法制、礼乐制;封建亲戚，以藩屏周;分封制起到了“稳定政局”的作用。在分封过程中，周公要求那些受封诸侯在治理诸侯国过程中要“启以商政，疆以周索”，实行文王“德明慎罚”的方针，广求“殷先哲王”的“保民”办法。这起到了“镇抚各族”的作用，使周王室的统治范围扩大。

分布在西周王朝四周的少数民族经常性地侵扰西周的边界，西周在这些边界建立诸侯国，一方面加强了周王室的统治力量，对少数民族起到一定的威慑作用；另一方面有利于该地区经济的发展，从而为抵御外侮，巩固边防提供坚强的物质后盾。像太王长子太伯和次子仲雍渡江南下，在太湖沿岸建立吴国，他们与当地人民结合，对开发吴越作出了贡献，加强了对巴、濮、越、邓等部的控制。最终使周王确立天下共主的地位。;问题探究2：为什么说“分封制是较内外服制更进一步的政治制度”？两者有什么异同？;核心：;（4）礼乐制（权利的维护）;4.商周政体中的原始民主遗存;问题探究4：春秋战国时期的社会状况发生了哪些变化？

对政治制度产生了哪些影响？;;2.主要内容：包括皇帝制、郡县制、官僚制;特点：以皇权为中心，国与家同治，充分体现出“家天下”的特点。

参政方式：三公九卿以“廷议”的方式讨论国家军政要务，供皇帝裁决。“廷议”可以集思广益，减少决策失误，但最终决定权仍掌握在皇帝手中。;(3)郡县制;【知识拓展】比较分封制与郡县制的异同点;材料14行命书及书署急者，辄行之；不急者，日觱（毕），勿敢留。留者以律论之。

——《睡虎地秦墓竹简?行书律》

材料15沛公至咸阳,诸将皆争走金帛财物之府分之,(萧)何独先入收秦丞相御史律令图书藏之……汉王所以具知天下厄塞(注:阻塞),户口多少,强弱之处,民所疾苦者,以(萧)何具得秦图书也。

——司马迁《史记》;（一）中央政治制度;（一）中央行政制度的演变;材料17“……尚书置左、右仆射，分判六部，各治三官，可免上述之弊。而尚书惟在政务之推行，至于出命覆夺，尚有中书、门下。故曰三省之于宰相，六部之于九卿，不得不说是政制上之一进步。”

——摘编自钱穆《国史大纲》

材料18唐太宗说：“中书所出诏敕，颇有意见不同，或兼错失而相正以否。元置中书、门下本拟相防过误。……卿等特须灭私徇公，坚守直道，庶事相启沃，勿上下雷同也。”

——《贞观政要》;皇帝;元初侍御史高鸣进谏“方今天下大于古，而事益繁，取决一省，犹曰有壅，况三省乎？”—《元史·高鸣传》;“自古三公论道，六卿分职，不闻设立丞相。自秦始置丞相，不旋踵而亡。汉、唐、宋因之，虽有贤相，然其间所用者中多有小人，专权乱政。今罢丞相，设五府、六部、都察院、通政司、大理寺等衙门，分理天下庶务，事皆朝廷总之。以后嗣君，勿得议置丞相，臣下此请者，置之重典（重刑）。”

──明太祖《皇明祖训》;（2）内阁制：废丞相后，明朝逐步建立起内阁制。内阁大学士协助皇帝处理大量政务，成为事实上中央行政的中枢首脑。;;雍正帝设立军机处，军机大臣直接秉承皇帝旨意，处理军国大事，逐渐成为掌管处理全国军政事务的中枢。;;时代;汉唐以来中枢权力体系的演变特点;（二）地方行政制度的演变;1.汉初郡国并行制;2.东汉：郡县二级制与“州”的出现;2.隋唐——州县二级、道州县;4.宋朝-路-州（府、军、监）-县;5.元朝-行省制;清朝督抚制度示意图;中国古代地方行政机构演变的规律性认识;中国古代政治制度的评价;先秦时期的政治制度;1.(2023·江苏高考·1)春秋时期，晋国在兼并虞国等同姓方国时，也与无终戎等北方诸戎和好，以免于在同楚国争霸过程中腹背受敌。这一现