人教版(部编)小学三年级语文上册第三单元第10课《在牛肚子里旅行》练笔.pdf

人教版（部编）小学三年级语文上册第三单元第10课《在牛

肚子里旅行》练笔指导及范文

人教版（部编）小学三年级语文上册第三单元

第10课《在牛肚子里旅行》练笔指导及范文

一、练笔要求。

红头遇见危险，生死关头，是好朋友青头想办法帮助红头脱离了

险境。这是纯洁互助的友谊，你一定很感动吧，请你以“互助”为主

题，写一篇同学互助的小作文，让大家一起体验一下朋友间真诚的情

谊吧。

二、练笔指导。

1.一定要选取生活和学习中，同学之间足以令人感叹的人或事，

用朴实率真的文字描写，刻画出感人的互助场面。

2.在叙事时，要着重描写你在遇到困难时别人帮助你，或是你帮

助别人克服困难的过程。事件描述要清楚具体。

3.在叙述过程中，一定要表达出“互助”这一主题，要用真情实

感来表达同学之间友谊的深厚，能够让人心里产生共鸣而且更有说服

力。

三、范文展示。

温暖的互助

储存在同学之间的，是友谊；徘徊在同学之间的，是友谊；倾注

在同学之间的，是友谊。而友谊的传递就是同学之间的互助。

星期一的早上，我走得匆忙，没有带彩铅笔。语文课上，老师让

我们在书上划词语，我没有笔，低着头。老师看见了就奇怪地问：

“小佳，你怎么了？不舒服吗？”我没吭声，红着脸，将头低得更低

了。正在这时，我邻座的小雪站了起来说，“小佳，你别着急，我这

儿有彩铅笔，借给你用。”说着将一支彩铅笔递给了我，接着又对我

说，“如果你还需要小刀和尺子，我都有，你尽管用，别客气。”老

师望着我们俩，会心地笑了。

要期末考试了。老师让我们抄了很多学习笔记。可小雪因为急性

肺炎在家休息了两三天，复习的内容都落下了。她一定会着急的。怎

么办呢？噢，对了，我给她复印笔记，再给她送去。主意已定，我就

打电话给小雪：“小雪，我帮你复印复习资料，别着急，你好好养

病。”小雪在电话那头高兴地说：“那先谢谢你啦！”晚间放学，我

拉着妈妈急忙往复印社跑去，到了那里，给小雪复印了六篇

学习笔记。然后，拿着复印好的学习笔记和老师这两天发的复习

卷子，和妈妈打车到了小雪家。小雪的妈妈急忙把我和妈妈迎到屋子，

感激地说：“孩子，你给我打电话，我去取就行了，怎么还能麻烦你

们娘俩呢？”我笑了笑，说：“阿姨，我正好过来看看小雪。”妈妈

和小雪的妈妈在客厅聊天，我去了小雪的卧室，给小雪讲起了这几天

复习的重点……虽然那天晚上回家已经很晚了，但是我心里是甜滋滋的，

我为自己能帮助同学而感到高兴。

彼此帮助，彼此关心，这就是同学之间温暖的情谊。