14.1怎样认识电阻(导学案)-2023-2024学年九年级全一册初三物理同步备课.pdfVIP

一、教学内容

本节课的教学内容来自于沪粤版九年级全一册初三物理同步备课

的第14.1节“怎样认识电阻”。本节主要介绍电阻的概念、电阻的计

算、影响电阻大小的因素以及电阻的应用。具体内容包括：

1.电阻的概念：电阻是电流流过导体时所受到的阻碍作用，用符

号R表示，单位是欧姆（Ω）。

2.电阻的计算：电阻的计算公式为R=V/I，其中R表示电阻，V

表示电压，I表示电流。

3.影响电阻大小的因素：电阻的大小与导体的材料、长度、横截

面积和温度有关。

4.电阻的应用：电阻在电路中的应用包括保护电路、调节电流和

电压等。

二、教学目标

1.让学生理解电阻的概念，掌握电阻的计算方法。

2.让学生了解影响电阻大小的因素，能够分析实际电路中的电阻

问题。

3.通过电阻的学习，培养学生的实验操作能力和观察能力。

三、教学难点与重点

重点：电阻的概念、电阻的计算、影响电阻大小的因素。

难点：电阻的应用，以及如何在实际电路中分析电阻问题。

四、教具与学具准备

教具：电源、电阻箱、电压表、电流表、导线等。

学具：笔记本、笔、计算器等。

五、教学过程

1.实践情景引入：让学生观察实验室中的电路，引导学生发现电

路中的电阻现象。

2.讲解电阻的概念：通过示例和公式，讲解电阻的定义和计算方

法。

3.分析影响电阻大小的因素：引导学生通过实验观察，分析不同

材料、长度、横截面积和温度下的电阻变化。

4.电阻的应用：讲解电阻在电路中的应用，如保护电路、调节电

流和电压等。

5.例题讲解：给出典型例题，引导学生运用所学知识解决问题。

6.随堂练习：让学生独立完成练习题，巩固所学知识。

7.板书设计：电阻的概念、计算公式、影响因素及其应用。

8.作业设计：

题目1：已知一段导体的长度为2m，横截面积为0.5cm²，材料为

铜，求该导体的电阻。

答案1：根据电阻的计算公式R=V/I，已知电压V为10V，电流I

为2A，代入公式可得R=10V/2A=5Ω。

题目2：一段导体，在电压为20V时通过的电流为4A，求该导体

的电阻。

答案2：根据电阻的计算公式R=V/I，已知电压V为20V，电流I

为4A，代入公式可得R=20V/4A=5Ω。

题目3：已知一段导体的电阻为10Ω，求在电压为20V时通过的

电流。

答案3：根据电阻的计算公式R=V/I，已知电阻R为10Ω，电压V

为20V，代入公式可得I=20V/10Ω=2A。

六、课后反思及拓展延伸

1.课后反思：本节课通过实践情景引入，让学生直观地感受到电

阻的现象，通过讲解和实验，使学生掌握了电阻的概念和计算方法，

了解了影响电阻大小的因素及其应用。但在教学过程中，要注意引导

学生主动观察和思考，提高学生的实践操作能力。

2.拓展延伸：让学生进一步研究电阻在其他领域的应用，如电子

设备、家用电器等，提高学生的实际应用能力。同时，可以引导学生

探究电阻的单位和换算关系，进一步深化对电阻的理解。

重点和难点解析

一、电阻的应用

1.保护电路：电阻可以用来保护电路，防止电流过大导致电路损

坏。例如，在电路中加入限流电阻，当电流超过设定值时，电阻会发

热，从而限制电流的流动。

2.调节电流和电压：通过改变电阻的大小，可以调节电路中的电

流和电压。例如，在分压电路中，通过改变电阻的大小，可以获得不

同的电压值。

3.滤波：电阻可以用来滤除电路中的噪声，提高信号的稳定性。

例如，在模拟电路中，加入滤波电阻，可以去除高频噪声，使信号更

加稳定。

4.分流：在多路电路中，电阻可以用来实现分流，将电流分配到

不同的电路分支。例如，在电源电路中，加入分流电阻，可以保证电

源电流均匀分配到各个负载。

二、影响电阻大小的因素

1.材料：不同材料的电阻率不同，从而影响电阻的大小。例如，

铜的电阻率较小，制作的导体电阻较小；而铅的电阻率较大，制作的

导体电阻较大。

2.长度：导体的长度越长，电阻越大。这是因为电流在