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一年级品德与生活《平安回家》教学设

计

一年级品德与生活《平安回家》教学设计

4、平安回家

［教学目标］

1、知道社会上有伤害儿童的坏人，知道坏人欺骗儿童

惯用的一些手段。

2、认识注意交通安全是一种自我保护，可以防止受到伤

害。

3、学习有关的交通标志和交通规则。

4、了解不遵守交通规则会造成交通事故，给自己和给

别人带来麻烦。

［教学重点］

1、知道坏人欺骗儿童惯用的一些手段。学习一些提防

坏人、不上当受骗的方法。

2、让学生知道有关的交通标志和交通规则。

［教学难点］

1、憎恶坏人，有警惕性和自我保护意识。

2、使学生懂得不遵守交通规则会造成交通事故，给自

己带来痛苦，给别人带来麻烦。

［教学准备］教学课件及图片。

［教学过程］

一、引入新课

1、教师播放：放学铃声。

2、谈话：放学铃声响了，你该做什么呢？

3、学生讨论问题。

4、揭示课题：平安回家

二、学习新课

放学检查

1、谈话：刚才，小朋友们讨论了放学铃声响了后应该做

什么？现在，请几位小朋友勇敢地举手来说一说。

2、学生回答问题。

3、教师小结：放学铃声响了之后，首先应整理书包，把

回家的东西带全，别把东西落下了。养成整理东西的好习惯。

防止上当

1、播放视频

2、问：假如你也遇到同录像上的小朋友相同的情况，你

会怎么办？

3、学生回答。

4、播放动画。问：你认为这位小朋友做得对吗？

5、教师小结：我们不要轻信陌生人的话；不要贪小便

宜，不吃陌生人的东西；不要跟陌生人走。

交通安全

1、江、河、湖边的安全播放儿歌：

一只小青蛙呀！河边跳呀跳。

小强看见它，

飞快往边儿跑。

小朋友们齐声叫：

小心！危险！

小强真听话，赶快停住脚。

问：哪些小朋友回家途中要经过江边的？

讲述：回家经过江边的同学，特别要注意安全，不要在江

边上玩，做游戏，不要私自下江游泳。

2、公路上的安全

谈话：小朋友们，你们上学是不是要经过一些街道或公路？

那你们有没有注意到，在这些地方，经常可以看到一些交通标志

和设施。你们认识这些交通标志和设施吗？它们都是什么用途？

下面，我们就来看一看。

认识交通标志和设施，并说说它们的用处。

人行道：供行人行走。

人行横道：供行人穿过马路。

护栏：保护行人的安全。

机动车道：机动车行驶的道路。

红绿灯：红灯停、绿灯走，黄灯表示车辆减速慢行。

铁路道口：表示前面有火车通过。提醒行人和车辆注意火车。

过街天桥：行人穿过马路。

地铁站口：地下列车的进出口

教师小结：刚才，我们认识了这么多的交通标志和设施，它

们呀，都是在保护我们不受到伤害，提醒我们要注意交通安全，

把交通安全记在心中。但是，在现实生活中,有些人却不把交通

安全记在心中，从而发生了意想不到的后果！

联系生活进行活动

三、巩固

1、判断以下行为是否正确。

2、师生齐唱儿歌：

3、教师总结：今天我们学习了在回家途中可能遇到的一些

事情，要防止上当受骗，要注意交通安全等，我希望每位小朋友

都要增强自我保护意识，注意安全。