- 1、本文档共1页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
Page1
怎样让乌鸦飞出鸟笼
澳大利亚农夫沃辛顿最近有点烦。他编了个鸟笼,准备养鹦鹉,可哪想到早晨却发觉它被两只乌鸦占用了。这两只乌鸦不知何时飞进鸟笼,便喜爱上了这里,除了有时一只乌鸦会飞出去捕食外,其他时间它俩都呆在里面,不论沃辛顿怎样恐吓、诱骗也不离开。动物协会还告诫沃辛顿不能损害乌鸦,这可急坏了他。两只乌鸦耽搁了养鹦鹉不说,更可气的是它们还时常地发出粗劣嘶哑的叫声,真是糟透了。
不得已,沃辛顿只能四处讨教让乌鸦自行离开的方法,有位名叫丽莎的心理医生答应帮忙。从那以后,每天丽莎便早早地带着两只碗来到沃辛顿家,里面装满了提前准备好的谷物和昆虫。她将它们放进笼里,宁静地站在一边视察。
乌鸦发觉笼里多了两只碗,起先有些胆怯 ,后来确信里面满盛的都是美食,便兴致勃勃地吃起来。接连10天下来,丽莎都送来两碗满满的食物,乌鸦越吃越欢,甚至连飞出去捕食的工夫也省了,成天除了吃就是睡。沃辛顿忍不住问:“你这样做真的能让乌鸦离开吗?”
丽莎呵呵地笑,示意沃辛顿不要急,她按例给乌鸦送来食物。不过这以后,她只盛了一碗半的谷物和昆虫。乌鸦吃完了谷物和昆虫,明显发觉食物变少了,“哇哇”地叫起来,像在抗议,可它俩还是没有离开鸟笼去捕食的意思,成天吃光了食物就呆在里面。
?渐渐地,丽莎给乌鸦送来的食物越变越少,到后来减到只有一碗的谷物。两只乌鸦发觉谷物又少了,叽叽喳喳地叫起来,相互啄打着对方,起先争抢起来,可照旧没有哪只乌鸦情愿飞出鸟笼去捕食。
如此又过了5天,丽莎再渐渐地削减谷物。到她把只装了半碗的谷物放进去后,出乎意料的是,这次两只乌鸦很快就留意到食物变得更少了,不停地朝人“哇哇”尖叫。然后生气地掀翻了那只碗,相互对望着似作过沟通后,一前一后地划出道弧线飞出了鸟笼。
沃辛顿静静地望着这一幕,立即跑近鸟笼关上笼门,不行思议地问:“它们真的飞走了?”丽莎点了点头,微笑着说:“它们是去找其他有两碗食物的鸟笼了。”
原来,要让乌鸦飞出笼子找食,最好的方法是,把它的胃口和欲望撑大,然后,不再给它喂食。
?
您可能关注的文档
- 初中语文文摘社会无处安放的电子垃圾.doc
- 初中语文文摘社会新宇航员必备七大条件.doc
- 初中语文文摘社会斤鸡斗米赔偿特种鸡.doc
- 初中语文文摘社会文人亦有“相重”时.doc
- 初中语文文摘社会教育的恐怖.doc
- 初中语文文摘社会放弃也是一种胜利.doc
- 初中语文文摘社会摆脱经验之茧的束缚.doc
- 初中语文文摘社会拾穗者和福利经济学.doc
- 初中语文文摘社会投笔从戎的联大人.doc
- 初中语文文摘社会把旅馆开在管道里.doc
- 25上半年2期套题班-行政职业能力测验(八).docx
- 公考讲义-2025年1月时政汇总.pdf
- 2025年省考逻辑填空1000 高频实词积累+刷题早读课 讲义.pdf
- 25上半年2期套题班-行政职业能力测验(九).docx
- 2025四川事业编FB综合岗考试-综合能力测试讲义-主观题基础,案例分析题,公文写作及文章写作题.pdf
- 25上半年2期套题班-行政职业能力测验(五).docx
- 2025申论多省联考刷题课真题资料-2025国考执法课程.doc
- 2025申论多省联考刷题课真题资料-2024江西执法课程.doc
- 25上半年2期套题班-行政职业能力测验(十).docx
- 2025申论多省联考刷题课真题资料-2024福建县乡课程.doc
文档评论(0)