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《计算机⽹络技术基础》课程标准张建⽂

《计算机⽹络技术基础》课程标准

【课程名称】计算机⽹络技术基础

【适应专业】计算机应⽤技术等专业

1前⾔

计算机⽹络技术是由计算机技术、通信技术以及⽹络软件系统（即⽹络通信协议、信息交换⽅式和⽹络操作系统等）构成的应

⽤系统，⼀⽅⾯，通信⽹络为计算机之间的数据传送和交换提供了必要的⼿段；另⼀⽅⾯，计算机技术的发展渗透到通信技术

中，⼜提⾼了通信⽹络的各种性能。计算机⽹络建设的主要⽬的就是能够实现⽹络资源共享、⽹上信息检索、⽹上交易以及⽹

上视频等功能。因此，计算机⽹络技术专业的⼈才能⼒特点，应当具备扎实的计算机系统知识、通信技术知识以及⽹络系统软

件的操作技能；具备组建、管理和使⽤计算机⽹络系统的技能。

《计算机⽹络技术》是我院计算机⽹络技术相关专业的⼀门核⼼课程，是学习计算机⽹络更⾼技术的必修课程。为了规范该课

程的教学，促进该课程教学质量的不断提⾼，实现该课程⼈才培养⽬标，特制定本课程的标准。

1.1课程的性质

《计算机⽹络技术》是⾼职⾼专计算机⽹络相关专业的⼀门理论性、实践性较强的专业基础课程，它的任务是以提⾼学⽣⽹络

基础理论技能和基础实践技能，使学⽣能够掌握局域⽹和⼴域⽹的设计、组建、应⽤服务器的配置与管理等相关技术和技能。

其前导课程是有关计算机相关专业基础⽅⾯的课程如《计算机⽂化基础》等课程；其后续课程（对计算机⽹络技术专业）主要

有⽹络操作系统（WindowsServer/Linux）、计算机⽹络⼯程、⽹络管理与安全等综合性专业课程，同时，该课程也是进⼀步

学习H3C⽹络和思科⽹络技术等认证⼯程师的基础课程。

1.2设计思路

根据市场对⾼职⽹络⼈才培养规格的需求特点，将课程定位为培养学⽣掌握数据通信技术、OSI/RM和TCP/IP⽹络体系结构、

局域⽹（LAN）技术、⽹络互联技术、⼴域⽹（WAN）技术、Internet技术、⽹络规划以及管理与安全技术；培养学⽣具有从

事⼀般局域⽹⼯程项⽬的设计、施⼯、⽹络设备安装以及简单的⽹络管理与维护等技能。因此，在制定课程标准时，主要按照

如下思路进⾏设计：

（1）教授和学习⽹络最基础理论知识。培养学⽣掌握计算机⽹络通信技术最基本的理论和概念，强调⽹络技术基础能⼒的学

习，如重点掌握OSI/RM和TCP/IP结构、TCP/IP协议集以及⽹络互联基础等，为继续学习路由和交换技术打下良好的基础。

（2）重点教授和学习局域⽹拓扑结构设计、⽹络设备互联技术。局域⽹技术、⽹络设备互联和管理等是⽹络技术的重要技

能，因此，在该课程的教学和实训过程中，应强化对不同规模的局域⽹、⼴域⽹的设计能⼒的培养；加强对⽹络设备的互联技

术、路由和交换设备的

安装以及⼀般⽹络管理与安全技能的培养。

2课程⽬标

2.1总⽬标

（1）知识⽬标

培养学⽣掌握计算机⽹络通信技术基本原理和重要术语；掌握⽹络体系结构OSI/RM和TCP/IP分层技术和原理、⽹络拓扑结

构、⼴域⽹协议以及⽹络安全基本技术；掌握IPv4地址分类和划分⽅法。

（2）能⼒⽬标

1）能够根据⽤户需求制定出中⼩型局域⽹组⽹⽅案、绘出⽹络的物理拓扑结构，并列出相应设备采购清单；

2）能够根据给出的设计⽅案，正确连接⼀个物理局域⽹络；

3）能够进⾏企业局域⽹IP地址的规划，正确配置⽹络中所有主机的⽹络设备的IP地址和各种⽹络协议，并进⾏连通性调试；

4）能够正确使⽤⽹络操作系统分配和管理局域⽹中的资源；

5）能够对企业局域⽹进⾏管理与维护，并能对简单故障进⾏排除。

（3）情感⽬标

通过实际案例的讲解、学⽣的实训以及到企业的参观和实习，激发学⽣对⽹络技术的学习兴趣，培养学⽣勤于思考和创新能

⼒，并通过实训培养学⽣团结合作的精神。在学习过程中使学⽣学会利⽤⽹络资源与他⼈进⾏交流与共享,提⾼学⽣良好的信

息意识和信息素养。

2.2课程具体能⼒⽬标

《计算机⽹络技术基础》重点是局域⽹组⽹⽅案的设计、联⽹、⽹络综合布线以及Internet信息共享等技能。围绕这些核⼼能

⼒制定具体能⼒⽬标如下：

（1）基础理论技能⽬标

重点掌握OSI参考模型中7层协议的⼯作原理以及各层对应的常⽤协议、TCP/IP模型以及TCP/IP⼯作机制、LAN和WAN⽹络

类型以及相应的⽹络接⼝和线缆类型以及光纤组⽹技术等。

通过以上基础理论的学习，学⽣能够达到对⽹络通信机制的理解、⽹络互联技术的理解以及对⽹络协议特别是TCP/IP协议的

理解。

（2）⽹络设计技能⽬标（⼯学结合“”）

1）根据⽤户需求制定出中⼩型局域⽹组⽹⽅案、绘出⽹络的物理拓扑结构，并列