2023-2024学年下学期广州高二语文期中考试模拟卷3.pdfVIP

2023.2024学年下学期广州高二语文期中典型卷3

一.现代文阅读（共1小题，满分13分，每小题13分）

1.（13分）阅读下面的文字，成各题。

材料：宋祁《玉楼春》有句名句：红杏枝头春意闹。”李渔《笠翁余集》卷八《窥词管

见》第七则别抒己见，加以嘲笑：“此语殊难著解。争斗有声之谓闹；桃李争春’则有

之，红杏闹‘春’，余实未之见也。闹‘‘字可用，贝iJ吵‘字、斗‘’字、打‘’字皆可用矣!”

苏轼少作《夜行观星》有一句“小星闹若沸，纪的《评点苏诗》卷二在句旁抹一道墨杠子，

加批：“似流星。”这表示他不懂苏轼那句，以为它像司空图所写：“亦犹小星将坠，则芒焰

骤作，且有声曳其后。”宋人诗文里常把“闹”字用来形容无“声”的景色，不必少见多怪。

宋祁的词句和苏轼的诗句都是“通感”或“感觉挪移”II勺例子。

在日常经验里，视觉、听觉、触觉、嗅觉、味觉往往可以彼此打通或交通，眼、耳、舌、

鼻、身各个官能的领域”」以不分界限。颜色似乎会有温度，声音似乎会有形象，冷暖似乎•会

有重量，气味似乎会有锋芒。诸如此类在普通语言里经常出现。譬如我们说“光亮”也说“响

亮”，把形容光辉的“亮”字转移到声响上去，正像拉丁语以及现代西语常说的“黑暗的嗓

音”“皎白的嗓音”，就仿佛视觉和听觉在这一点上有“道财之谊”。培根的想象力比较丰富，

他说：音乐的声调摇曳和光芒在水面荡漾完全相同，“那不仅是比，而且是大自然在不同

事物上所印下的相同的脚迹”。这算得哲学家对通感的巧妙解释。

（摘编自钱铺书《通感》）

材料二：阅读《荷塘月色》，我们感受到诗情画意。朱自清先生以诗人的心去感受荷塘

月色，不但游目骋怀地观察，而且严辨淄漏地品味，从而细致地描绘了令人“惊异”的“无

边的荷香月色”。

作者所写的月色是荷塘里的月色，所写的荷塘是月光下的荷培，层次里复有层次，使整

个画面有立体感、渗透感；其中动静、虚实、浓淡、疏密，是画意的设置，也是诗情的安排。

这样的描写，离不开作者娴熟而有个性的艺术技巧。有鲜明的比喻，有明显的对比，有强烈

的村托，有生动的拟人。但更令人赞赏的是，由于作者对描写对象有极其深刻的体会，因此

突破一般经验而产生一种奇特而新颖的手法，即古典诗歌中常有的“通感”，如“塘中的月

色并不均匀；但光与影有着和谐的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲”，这种出神入化的艺术处

理手段，在现代散文创作中是不多见的。

描写的细，来自作家对客观物象观察的细，体味的细。仅以对蝉声这一细节的描写就足

以说明问题。由于有些读者提出异议，以为月夜不应有蝉鸣，因此他请教了好些人，最后还

是亲自体察，“又有两回亲听到月夜的蝉声”，才打消了本想修改的念头，因此他深深体会

到“观察之难”，以为不能“由常有的经验作概括的推论”（《关于“月下蝉声”》）。整辞《荷

塘月色》均体现了作者这种缜密审察的创作精神，他不但对荷塘作整体的揣摩，而且作局部

的审视，时而以荷塘为主景，月色为背景，时而以月色为主景，荷塘为背景，时而摹写花叶,

时而描绘岸柳，时而淡勾云彩，时而轻描树影，层层铺陈，步步开拓，细腻展现了荷塘月

色令人“惊异”之美。朱自清还认为“花和光固然有诗，花和光以外还有诗”“山水田园固

然有诗……仅一些颜色，一些声音，一些味觉，一些触觉，也都可以有诗”（《诗与感觉》

艺术家的任务就是要以敏锐的感觉去发现这些“诗二从《荷塘月色》里不难发现，作者正

是这样努力去发掘蕴含在大自然里的这些“诗。运用各种艺术手法极力摹