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小学英语学习心得

小学英语学习心得

当我们受到启发，对学习和工作生活有了新的看法时，应该马上

记录下来，写一篇心得体会，这样能够给人努力向前的动力。那么心

得体会到底应该怎么写呢？以下是小编帮大家整理的小学英语学习心

得，仅供参考，欢迎大家阅读。

小学英语学习心得1

本着对每一位入格教师熟悉教材的原则，教研室在每一个开学初，

都会举行一次三到六年级教材的培训。旨在让每一位英语教师对本册

英语课本的熟练把握。10月11日，本学期的小学英语教材培训会在

教研组长张勇老师的带领下，在新郑市外国语小学拉开了帷幕。此次

的培训内容丰富，有课时分配、课型介绍、英语教学技能与方法等多

方面内容，通过小学英语教师的培训，我学到了许多新的知识和教育

方法，提高了自身的基本素质，开拓了眼界，为今后的英语教学奠定

了基础。

这次培训对我来讲，真的可以说是及时雨，在专家们清晰、透彻

地解读之下，不仅让老师们了解了教材内容编排的意图、意义，有待

于更好地研读教材、运用教材，而且还解答了日常教学中所遇到的困

惑与难题。

一、语音教学

让我印象深刻的是几个老师都讲授了语音教学课，讲解老师给我

们讲解了语音板块的功能、内容、编写思路、教学策略等。3年级上册

—5年级下册共同的部分是Let’sspell,板块功能不变，目的是保护

学生学习英语的兴趣。教学方法应该多样化，包括动画、图片、声音

等多种方式引导学生自主总结发音规律，这让我在教学过程中得到了

很大的启发。

二、读写教学

读写体系中对小学生的要求相对更高一些，需要循序渐进，由简

单到复杂，使学生有一个消化知识的过程。整个小学期间，把各内容、

要求分配在各年级、各单元及各版块中。这些都给了我在教学中的启

发。几位老师的精彩讲座使我收获颇丰，让我对人教版小学英语新教

材有了更深刻的了解，能够在教学过程中更合理、灵活地、有创造性

使用教材，对教材的内容进行适当的取舍，对教材建议的教学方法做

适当的调整，更能够提高英语教学的效果。

三、教材整体介绍

讲解老师在讲解的过程中，郑重解释了一个重要思考点—教材是

什么，针对这个问题，做了详细的答复。不管教材是容易还是难，都

要围绕教材的重点。从而，更加明确了几点内容：

1．教师应具备的教师观，教材是学习资源、课程资源的核心内容，

对教学具有重要的引导作用，但不是决定作用，教师才是决定作用。

教材编写及改编要以国家课标为基础；教师必须根据学生的实际情况

灵活选用教材、超越教材；记住：使用教材，超越教材，因材施教，

顺势而为。

2．教材编写如何体现课标所要求的。其中，语言技能：听、说、

读、写、玩、演、做唱。语言知识：词汇、语音、语言结构。综合运

用：玩、演、做、唱、故事、娱乐。

3．主体结构关系表现在四方面：话题与功能体系；语音体系；听

说体系；读写体系。语音体系旨在培养自然拼读能力，在教材必学板

块A部分的第3页，专设了语音学习的内容，利用自然拼读法

(Phonics)学习一些基本的发音规律。而写的体系则又简单到复杂，循

序渐进。

4．每个单元重点与难点分别是什么，明确了各个板块之间的联系，

包括各册单元基本结构，学习各单元体例说明，各年级单元板块衔接

说明，复习单元体例说明。小学英语要培养学生的听、讲、读、写、

唱的能力，让学生达到综合运用的能力。

英语课程的学习，既是学生通过英语学习和实践活动，逐步掌握

英语知识和技能，提高语言实际运用能力的过程；又是他们磨砺意志、

陶冶情操、拓展视野、丰富生活经历、开发思维能力、发展个性和提

高人文素养的过程，所以要转变教育理念，迎接新的挑战。

经过此次的教材的培训，使我更新了观念，学到了很多知识，在

今后的教学实践中，我更要深入学习教育教学理论，把学到的知识尽

快的消化，吸收变成自己的教学方法。尽快探索出一条适合自己的切

实可行的教学思路，形成自己的成熟的教研教学风格和模式，为小学

英语教学做出应有的贡献。

小学英语学习心得2

在大理参加国培计划小学英语教师培训，我深感荣幸。时光如梭，

九月份的学习时光不经意间溜走。在此期间，我学到了很多知识，既

武装了自己的头脑，也充实了自己的教学技能，我将以成为一名优秀

的小学英语教师为目标，继续前进。

深秋季节，大理学院格外美丽，雄壮的苍山被一层淡淡的云雾笼

罩；达真路上的银杏树