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高三语文
考生注意:
1.本试卷共150分,考试时间150分钟。
2.请将各题答案埃写在答题卡上。
3.本试卷主要考试内容:商考全部内容。
一、现代文阅读(35分)
(一)现代文阅读I(本题共5小题,19分)
阅读下面的文字,完成1〜5题。
材料一:
苟子说:“类不悖,虽久同理。”知从类的观点以观事物,我们谓之为知类。虽科学不仅只把
知类,但知类是科学所必有的基本条件之一。
我们可从朴殊的瑰点以说文化,亦可从类的观点以说文化。如我们说西洋文化、中国文化
等.此所说是殊的文化。我们说资本主义的文化、社会主义的文化等,此所说是文化之类。耕
个体的文化走历史,讲文化之类及科学。
民初以来,一般人专从殊的观点以看所谓西洋文化.他们所讲西洋文化,是“西洋”文化,
是个殊的文化。这个殊的文化;在他们面前好像是一个“全牛%其中条理,他们看不出。把
所谓西洋文化当成一个殊的文化看,学西洋亦发生问题。一个个体,是一个殊,它是不可学
的,正如一个“全牛”不可吃6凡所谓学某个体者,不过是学某个体所以属于某类之某性。例如
孟子说,他愿学孔子。他所愿学而且能学者,是孔子是圣人的一方面。若孔子的其他方面,如其
是鲁人,为挣司寇,活七十余岁等,皆是不能学的。共所以如此老,因一挣殊的事物,可以同时属
于许多类,同时有许多性。若把一殊的率物作为一殊的事物而观之,则此殊的事物,无论
其为何事物,皆是一五光十色的“全牛”。
一般人之所以所说西洋文化是优越的,并不是因为它是西洋的,而是因为它是近代或现代
的。这种说法,自然是比笼统地说所谓西洋文化者通得多。有人说西洋文化爰汽车文化.中国
文化是洋车文化。但汽车亦并不是西洋木有的。有汽车与无汽车,乃古今之分,非中西之异也。
近来近代文化或现代文化一名巳渐取西洋文化之名而代之。这并不是专是名词上改变,这表示
近来人的一种见解上的改变。
不过我们所谓近代文化或现代文化者,亦是一个•殊的文化,它亦是一个五光十色的“殳
牛在这些五光十色中,我们亦不能指出何者是其主要的性质,何者是其偶然的性质。飞机大
炮与狐步跳舞,是否都是近代文化或现代文化所必须有者?一殊的事物所有之性质,就此
殊的事物说,是无所诩主要的或偶然的。说一殊的事物所有之性质有些是主要的,有些是偶
然的,都是从类的观点,以看殊的事物。
于此我们所要注意者,并不是一殊的西洋文化,而是一种文化的类型。从此类型的境点
以看西洋文化,则在其五光十色的诸性质中,其主要的是我们所必取者,其偶然的是我们所不必
取者。若从类的观点以看中国文化,则我们亦可知我们近百年来所以到处吃亏者,并不是因为
我们的文化是中国的,而是因为它是某种文化的。
(摘编自冯友兰《新事论:中国到自由之路》)
【高三语文第1页(共8页)】
材料二:
冯友兰先生在抗战时期连续写了六部以“新”命名的著作,其中和当下中国的文化问题联系
最肾密、最有现实感的是《新事论》。这部书对于中国文化问题进行了全面深入的思考,可以说
是直到今天有关这一问题的浓具超越性的著作。
《新事论》曲第一第就提出一个核心的观念“别共殊”,试图超越“西化论”和“中国本位论”的
二元对立,提供一个不同的解决方案。“别共殊”思想的关键是通过对传统中国思想的阐择,将
中西文化问题化为一个“类”与“肝殊”的问题。他认为所谓中国文化的变化乃是“突”的问题,而
不是“殊”的问题。而“民初人”的现代性一直强调“中国”文化的“殊”,无论是认同或反抗西
方都试图对于西方的“殊”做出反应。一种反应是“西化”,放弃自己的“殊”,进入西方的“
殊”之中。另一种反应则是坚持自己的“殊”,拒绝变动。
这里有趣的是冯友兰将中西的二元对立视为不同的“殊”的选择,而他所说的“类”则是超
越这两种“殊”的概念。冯友兰认为
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