思政一体化联盟校协议书6篇.docx

思政一体化联盟校协议书6篇

篇1

甲方：XXXX大学

乙方：XXXX大学

丙方：XXXX大学

丁方：XXXX大学

经甲、乙、丙、丁四方友好协商，决定联合发起成立“思政一体化联盟”，并达成如下协议：

一、联盟名称与宗旨

1.联盟名称：思政一体化联盟

2.联盟宗旨：通过联合发起成立“思政一体化联盟”，推动四校在思政教育领域的合作与交流，共同提升思政教育的质量和水平。

二、联盟成员与职责

1.甲方职责：负责联盟的组织、协调和管理，推动四校在思政教育领域的合作与交流。

2.乙方职责：积极参与联盟活动，推动本校思政教育的发展，为联盟贡献智慧和力量。

3.丙方职责：协助甲方做好联盟的组织、协调和管理，推动四校在思政教育领域的合作与交流。

4.丁方职责：充分利用本校的资源和优势，为联盟的发展提供支持和保障。

三、联盟合作与交流

1.举办研讨会：四校每年至少举办一次研讨会，交流思政教育领域的经验和成果，共同提升思政教育的质量和水平。

2.共建共享资源：四校共同建设思政教育资源，包括课程、教材、教案等，实现资源共享，提高教育效率和质量。

3.师生交流互访：四校师生定期交流互访，开展学术交流和文化体验活动，增进相互了解和友谊。

4.合作开展项目：四校合作开展思政教育项目，共同探索思政教育的创新和发展。

四、联盟管理与运行

1.联盟管理：联盟设立理事会，负责联盟的管理和决策。理事会成员由四校协商产生，任期三年。

2.联盟运行：联盟日常事务由甲方负责，乙方、丙方和丁方协助甲方做好联盟的运行和管理。

3.经费保障：四校共同为联盟提供经费保障，确保联盟活动的顺利开展。

4.宣传推广：四校共同宣传联盟的愿景和成果，扩大联盟的影响力和知名度。

五、协议生效与终止

1.协议生效：本协议自四方法定代表人或授权代表签字并加盖公章之日起生效。

2.协议终止：本协议长期有效，除非四方协商一致同意终止协议。协议终止时，四方应友好协商解决相关事宜。

六、其他事宜

1.本协议未尽事宜，由四方协商补充。补充协议与本协议具有同等法律效力。

2.本协议的解释权归甲方所有。如有任何争议，四方应友好协商解决。协商不成的，任何一方均可向甲方所在地有管辖权的人民法院提起诉讼。

甲方（签字/盖章）：XXXX大学

乙方（签字/盖章）：XXXX大学

丙方（签字/盖章）：XXXX大学

丁方（签字/盖章）：XXXX大学

日期：XXXX年XX月XX日

篇2

甲方：XXX中学

乙方：XXX中学

为了推动思政教育的深入开展，提升两校思政教育的质量和水平，甲方和乙方经过友好协商，决定建立思政一体化联盟校合作关系。根据《中华人民共和国教育法》及相关法律法规，达成如下协议：

一、合作宗旨

双方本着“优势互补、资源共享、协同育人、共同发展”的原则，通过思政一体化联盟校合作，共同提升思政教育水平，培养学生的社会责任感和创新精神，为国家的培养合格公民。

二、合作目标

1.提升两校思政教育的质量和水平，使学生具备更高的政治素养和道德品质。

2.通过资源共享和优势互补，提高两校的教学科研水平和社会影响力。

3.培养学生的社会责任感和创新精神，为国家培养合格公民。

三、合作内容

1.课程建设与教学研究：双方共同制定思政课程的教学大纲和教材，开展联合教学研究，推动思政课程的改革和创新。

2.师资培训与交流：双方定期开展师资培训活动，提高教师的思政教育水平。同时，鼓励教师之间的交流和合作，促进经验共享。

3.学生交流与活动：双方鼓励学生之间的交流和合作，组织联合活动，如学生论坛、文化交流等，增进彼此了解和友谊。

4.社会服务与实践：双方共同组织学生参与社会服务和实践活动，培养学生的社会责任感和实践能力。

四、合作机制

1.定期沟通机制：双方建立定期沟通机制，及时解决合作中的问题和困难，推动合作不断深入。

2.资源共享机制：双方通过资源共享机制，实现优质教学资源的互补和共享，提高教学科研效率。

3.协同育人机制：双方通过协同育人机制，共同制定人才培养方案，实现人才培养的有机衔接和优势互补。

4.评估与监督机制：双方建立评估与监督机制，对合作效果进行定期评估和监督，确保合作目标的实现。

五、权利与义务

1.甲方权利与义务：甲方有权了解乙方的合作进展和效果，并提出合理建议和意见。甲方应提供必要的支持和保障，确保合作顺利进行。