新人教版英语九年级第二单元知识点讲解及练习.docx

2I！

重点单词

n.陌生人v.偷；窃取v.放置；安放；产〔卵〕；下〔蛋〕

n〔饭后〕甜点；甜食n.花园；园子

v.欣赏；仰慕n.领带v.捆；束

n.花招；把戏n.款待；招待v.招待；请〔客〕

v.平躺；处于.死的；失去生命的

n.生意；商业v.处分；惩罚

v.警告；告诫.没有人

n.温暖；暖和v.传播；展开n.蔓延；传n.现在；礼物.现在的

n.亲属；亲戚

重点短语

增加〔体重〕；发胖两星期之后

...与.......相似...打算做...

摆开;布置最终成为;最后处于

..与……分享……a结果

,.....(两者中的)一个……另一个……乔装打扮

a.捉弄某人分发

…..关心..警告某人做某事

f...使。。。回想起.承诺做某事

最喜欢过去常常做某事

在困难中...如此..以致于...

...在...和..之间()..不但...而且...

单元重点、难点精讲

1..平躺；位于--

,.如果你感到不舒服，就去躺下。

.小说平放在桌子上。

辨析：,

v.放置，下蛋

.他把词典放在书架上。

.母子正在草地上下蛋

v.说谎

’t.不要对我撒谎。

n.谎话

a=撒谎

用和的适当形式填空：

t.

别把玻璃杯放在台角上。

那座城市位于中国的北部。

s.

他还躺在床上。

增加〔体重〕；发胖

I!我又发胖了！

区别,,“穿〞

指穿衣的动作，’s

主要表示“穿，戴〞的状态，a.

“给...穿衣服〞，后接人，..

表示衣着的习惯：.

3.死的；失去生命力的

.他已死去多。

v.死亡

n.死；死亡

86.

我爷爷在86岁时去世了。

这位病人有死亡的危险。

用或完成以下句子。

a.

4.,…

.曾经…；过去常常…

I,I.我过去经常去看电影，但现在没有时间了。

././.的区别

.意为“过去常常〞,其后跟动词原形,表示过去的习惯、经常发生的动作或状态。

.表示“习惯于做某事〞,其中是介词,后接名词或动名词。如：

a.

.表示“被用来做某事〞。

1).a.a.

A.B.

C.

2).a.

A.,

B.,

C.,

D.,

5.v.处分；惩罚

.教师因为他们态度粗鲁而责罚他们

因…受罚

.警察因危险驾驶而惩罚他。

用…来惩罚

a.他的老爸用拖鞋来给他颜色看。

n.惩罚

6.v.警告；告诫

他们警告她说,她再这么干就处分她。

.().警告某人〔不要〕干某事

.他警告我不要讲出事实。

..警告某人某事

.气象局发出了飓风警报。

.().提醒某人注意某事

.他警告我晚上不要到那去。

根据汉语意思完成句子

1).

教师提醒学生留神楼梯。

2)

教师提醒学生们在这么坏的天气里不要爬

山。

...中国人已经在庆祝中秋节

现在完成进展时与现在完成时的区别

.如果；是否

作“如果〞讲，引导条件状语从句，时态为主将从现

作“是否〞讲，引导宾语从句。

与的区别

v.花费

,的区别

中考试题汇编：

()1..It.(08泰州〕

B.C.D.

()2.a.(09无锡)

A.B.C.D.

3.1,2021,,(付款).(09连云港)

4..().(09宿迁)

5.昨天他花了10分钟乘公共汽车去动物园。(09淮安)

v.制作，使，让

使某人做某事，被动中复原

语法

感慨句

感慨句是表达喜、怒、哀、乐以及惊奇、惊讶等强烈感情的句子。感慨句通常由或引导。和与所修饰的词置于句首，其它局部用陈述句语序。一、由引导的感慨句：意为多么用作定语，修饰名词〔被强调局部〕，单数可数名词前要加不定冠词,复数可数名词或不可数名词前不用冠词。这类句子的构造形式是：()主语+谓语.如：①a!多么聪明的姑娘呀！②!多么有趣的故事呀！③!他们是多么好的孩子呀！

④!多么有味的食物呀！

二、由引导的感慨句：意为多么，用作状语，修饰形容词或副词〔被强调局部〕。如果修饰形容词，则句中的谓语动词用系动词；如果修饰副词，则句中的谓语动词用行为动词，这