《芣苢》《插秧歌》联读 【知识精研】统编版高中语文必修上册.pptx

;1.了解《诗经》以及杨万里相关知识。

2.理解诗歌内容，分析其表达技巧。

3.会诗歌体现出来的劳动热情和欢欣，深入体会劳动精神的内涵。;fúyǐ

芣苢

《诗经·周南》;;《诗经》是我国第一部总集。;重章叠句

诗歌的一种常见手法，即上下句或者上下段用相同的结构形式反复咏唱的一种表情达意的方法。

作用：①渲染气氛，加深情感。

②深化诗的主题。

③产生简单明快、往复回环的音乐节奏，增强诗音乐性。

;;;;;;结构图解;任务《芣苢》是怎样生动具体地表现采集车前草的劳作过程的?

;采采/芣苢，薄言/采之。

采采/芣苢，薄言/有之。;; 这是一首集体劳动的赞歌，描写了人们集体采摘芣苢的过程，表达了劳动者喜悦的心情。开始是泛言采摘，最后是满载而归，欢乐之情也从这一过程表现出来。诗歌反复地描写劳动的过程，形象地表现了劳动成果的由少至多，充满了劳动的欢欣，洋溢着劳动的热情。;插秧歌

宋杨万里;杨万里，字___________，号____________。吉州吉水（今江西省吉水县）人。南宋文学家、官员，与____________、_________、____________并称为南宋“中兴四大诗人”。因宋光宗曾为其亲书“诚斋”二字，故学者称其为____________。

杨万里一生作诗两万多首，传世作品有四千二百首，被誉为一代诗宗。他的诗歌大多描写____________，且以此见长，创造了语言____________、清新自然且富有幽默情趣的“诚斋体”。此外也有不少篇章反映民间疾苦、抒发爱国感情的作品。相传有诗二万余首，现存诗四千二百余首，诗文全集一百三十三卷，名《诚斋集》传世。;知识点拨;;田夫/抛秧/田妇/接，小儿/拔秧/大儿/插。

笠是/兜鍪/蓑是/甲，雨从/头上/湿到/胛。

唤渠/朝餐/歇/半霎，低头/折腰/只/不答。

秧根/未牢/莳/未匝，照管/鹅儿/与/雏鸭。;;“田夫抛秧田妇接，小儿拔秧大儿插”

;笠是兜鍪蓑是甲，雨从头上湿到胛。;4.细节描写;