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学校年度培训总结6篇

（经典版）

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序言

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学校年度培训总结6篇

在参加完一个精彩的培训后，一定要写培训总结记录自己的感受，

时间在不断的发展中，培训总结可以帮助我们认清自己的组织能力，

下面是本店铺为您分享的学校年度培训总结6篇，感谢您的参阅。

学校年度培训总结篇1

本次继续教育培训的内容是有效学习评价。几天的学习让我收获

颇多，下面将谈谈我的培训心得。

所谓学习评价，是指以国家颁布的课程标准为依据，根据一定的

标准，运用恰当有效的评价方式与途径，系统收集学生在各门学科学

习过程中认知行为方面的变化信息与证据，并对学生的学习进展与变

化进行价值判断的过程。

有效学习评价的内容应该是多元化的，对于评价的内容应该注重

全面性和深刻性。学习评价应该关注学生学科素养的全面发展，包括

知识与技能、过程与方法，还包括情感态度与价值观。有效学习评价

的方式也应该是丰富多样的，按评价的主体，可以分为他人评价和自

我评价；根据评价的历时，可以分为诊断性评价、形成性评价；还可

以分为量化评价和质性评价等。之所以评价的方式这么多，就是希望

对学生的学习能够有比较全面客观的评价，正确地看待学生的学习情

况。

新课程标准为学习评价赋予全新的内涵，提出了更高、更新的要

求。但是于种种原因，许多老师对课改背景下有效学习评价的理念理

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解得还不够透彻，对如何有效地开展学习评价认识得还不够深刻。中

国目前中小学生的课业压力比较大，素质教育发展不够全面，学生的

课余生活被繁重的作业占据着，对知识