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学校信息化考核方案

一、背景

随着信息技术的快速发展，学校信息化建设已成为

我国教育改革的重要内容。为了推动学校信息化建设，

提高教育教学质量，培养适应新时代要求的人才，我国

政府提出了“教育信息化2.0”行动计划。在此背景下，

学校需要制定一套科学、合理的信息化考核方案，以全

面评估学校信息化建设水平，促进信息化与教育教学的

深度融合。

二、目的

1.提高学校信息化建设水平，促进教育教学质量

的提升。

2.激发教师和学生使用信息技术的积极性，培养

其信息化素养。

3.推动学校信息化管理制度建设，确保信息化建

设可持续发展。

4.加强学校与家庭、社会在信息化教育方面的合

作与交流。

三、考核原则

1.公平性：确保考核过程和结果的公平、公正，

使每位教师和学生都能在信息化建设中得到公正评价。

2.客观性：考核指标和评价方法要客观真实，避

免主观臆断。

3.激励性：通过考核激发教师和学生使用信息技

术的积极性，鼓励他们在信息化建设中取得优异成绩。

4.发展性：关注学校信息化建设的可持续发展，

考核指标要具有前瞻性。

四、考核对象

1.教师：包括信息技术应用能力、信息化教学设

计、信息化教学实践等方面。

2.学生：包括信息技术素养、信息化学习成果、

信息化创新能力等方面。

3.学校：包括信息化基础设施建设、信息化管理

制度、信息化教育教学成果等方面。

五、考核内容

1.教师信息化考核内容

（1）信息技术应用能力：教师应掌握基本的信息

技术操作，能够熟练使用办公软件、网络资源等。

（2）信息化教学设计：教师应能够运用信息技术

进行教学设计，提高教学效果。

（3）信息化教学实践：教师应将信息技术融入教

学过程中，开展信息化教学实践。

2.学生信息化考核内容

（1）信息技术素养：学生应掌握基本的信息技术

操作，能够熟练使用办公软件、网络资源等。

（2）信息化学习成果：学生在信息化学习过程中

取得的成果，如作业、作品等。

（3）信息化创新能力：学生在信息化环境下开展

的创新活动，如编程、制作等。

3.学校信息化考核内容

（1）信息化基础设施建设：学校应具备完善的信

息化基础设施，包括网络、设备、教室等。

（2）信息化管理制度：学校应建立健全信息化管

理制度，确保信息化建设有序进行。

（3）信息化教育教学成果：学校在信息化教育教

学方面取得的成果，如竞赛、活动等。

六、考核方式

1.教师信息化考核方式

（1）笔试：考查教师对信息技术的掌握程度。

（2）教学设计：评估教师在信息化教学设计方面

的能力。

（3）教学实践：评价教师在信息化教学实践中的

表现。

2.学生信息化考核方式

（1）笔试：考查学生对信息技术的掌握程度。

（2）学习成果：评估学生在信息化学习过程中的

成果。

（3）创新能力：评价学生在信息化环境下的创新

能力。

3.学校信息化考核方式

（1）自查报告：学校提交信息化建设自查报告，

包括基础设施建设、管理制度等方面。

（2）实地考察：考核小组对学校信息化建设进行

实地考察，了解实际情况。

（3）成果展示：学校展示信息化教育教学成果，

如竞赛、活动等。

七、考核周期

1.教师和学生信息化考核周期为每学期一次。

2.学校信息化考核周期为每年一次。

八、考核结果应用

1.教师和学生信息化考核结果作为教师职称评定、

学生评优评先的重要依据。

2.学校信息化考核结果作为学校年度考核的重要

内容，与学校资源配置、奖励政策等挂钩。

3.考核结果要及时反馈给教师和学生，帮助他们

改进信息化素养和能力。

九、组织实施

1.学校成立信息化考核领导小组，负责考核工作

的组织实施。

2.领导小组下设考核小组，负责具体考核工作。

3.教师和学生信息化考核由教务处、教研组等部

门共同负责。