九年级上学期语文九月月考试卷B.docxVIP

湖北省天门市2024-2025学年九年级上学期语文九月月考试卷B

1．（2024九上·天门月考）（本题2分）小李准备给大家朗读几则与湖北文旅有关的材料，请你帮他选出朗读处理不合适的一项（）

A．小李注意到多音字的读音，他这样读：2024年春季，宜昌市文化和旅游局举办丰富多彩的活动，全域旅游画卷（juàn）徐徐展开，许多游客在风和（hé）日丽的周末组团出游赏春。

B．小李注意到前后鼻音的读音，他这样读：甲辰龙年春节，湖北推出2024非遗，民俗系列短视频（pín），用影（yǐng）像聚焦武当山、神农架、恩施大峡谷等著名景区。

C．小李想读出樱花谷带给人的一系列美好欢快的体验，他这样处理停连（“∨”表示停，“∧”表示连）：来荆州江陵的六合垸樱花谷，∨你能看到樱花的盛开，∧欣赏美好的春景，∧感受浪漫与自由的碰撞。

D．小李想强调湖北文旅的突出成就，他这样处理重音：2024年4月21日，武汉文旅名片《知音号》入选“旅游企业高质量发展经典案例”，全国仅十家入选，这也是湖北唯一入选的案例。

2．（2024九上·天门月考）请给“卖”加上合适的偏旁组成四个汉字，分别填入方框内。

A.亵神圣

B.救灵魂

C.案劳形

D.买还珠

3．（2024九上·天门月考）（本题2分）学完第三单元后，小雯心潮澎湃，写下了一副对联，上联写的是“岳阳楼上范仲淹观巴陵胜状”，但下联混在了其他对联中，你帮他挑选的最恰当的下联是（）

A．湖心亭中张宗子金陵客共饮 B．贾谊宅内刘长卿叹命途多舛

C．承天寺里苏东坡怀民二闲人 D．醉翁亭前欧阳修游环滁诸峰

4．（2024九上·天门月考）（本题3分）小方在网上浏览了与湖北文旅有关的新闻，因编辑失误导致下列句子用词不当，请你帮他找出来并改正。

①某报刊消息标题：《湖北新发明一批峡谷、天坑等旅游资源》

②某报刊文章写道：2024年4月3日上午9：30，咸宁市咸安区向阳湖花海文旅活动将正式启动，主会场设计在向阳湖现代农业科技示范区。

③某报刊消息标题：《神农架景区的风景美轮美奂，令人流连忘返》

5．（2024九上·天门月考）（本题3分）班级拟组织湖北省内旅游活动，小李觉得旅游浪费学习时间，不想参加。请你帮组织委员小方劝说他参加活动。（80字以内）

6．（2024九上·天门月考）古诗文默写。

①，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）

②但愿人长久，。（苏轼《水调歌头》）

③露从今夜白，。（杜甫《月夜忆舍弟》）

④鸡声茅店月，。（温庭筠《商山早行》）

⑤衔远山，吞长江，浩浩汤汤，，，气象万千，此则岳阳楼之大观也。（范仲淹《岳阳楼记》）

⑥，，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。（欧阳修《醉翁亭记》）

（2024九上·天门月考）阅读下面的古诗，完成下面小题。

南轩①松

李白

南轩有孤松，柯叶②自绵幂③。清风无闲时，潇洒终日夕。

阴生古苔绿，色染秋烟碧。何当凌云霄，直上数千尺。

【注释】①南轩，指当南的窗外。②柯叶：枝叶。③绵幂：密密层层的样子。

7．品读古诗时，体会到首联中的一个“”字，突出了松树的不同凡俗；颈联中一个“”字，化静为动，将景物着上了迷人的色彩。

8．细细品读此诗，你会发现诗歌运用借物抒怀的手法，通过描绘诗人所见“孤松”之景抒发自己如松之志，其尾联传神地表现出了诗人的情怀。

（2024九上·天门月考）阅读下面文言文，完成小题。

［甲］

至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。

嗟（A）！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然时何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。

（选自范仲淹《岳阳楼记》）

［乙］

范文正公微①时，尝诣灵祠求祷，曰：“他时得位相②乎？”不许，复祷之曰：“不然，愿为良医。”亦不许。既而叹曰：“夫不能利③泽生民，非大丈夫平生之志。”

他日，有人谓公曰：“大丈夫之志于相，理则当然，良医之技，君何愿焉？无乃④失于卑耶？”公曰：“嗟乎，岂为是（B）！古人有云：‘常善救人，故无弃人；常善救物，故无弃物。’能及⑤小大生民者，固惟相为然