学生竞选副班长演讲稿（6篇）.docVIP

学生竞选副班长演讲稿（通用6篇）

演讲稿可以提高演讲人的自信心，有助发言人更好地展现自己。在现在的社会生活中，演讲稿在演讲中起到的作用越来越大，那么问题来了，到底应如何写一份恰当的演讲稿呢？以下是小编为大家收集的学生竞选副班长演讲稿（通用6篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

学生竞选副班长演讲稿1

尊敬的老师和亲爱的同学：

大家好！

我叫xxx，今天我竞选的职位是副班长。我的竞选宣言是12个字：我渴望！我承担！我展望！我实干！我想在未来的高中生涯里，为大家服务，做老师的好帮手，我以前做副班长的时候打下了良好的基础，对于我的管理能力，我是非常有信心的。如果能在高中生涯里做班长，我一定不会辜负同学们对我的期望，相信在我的带领下，大家一定会在学习中体验快乐，团结的过程中为大家服务，和大家一起进步那是我的荣幸。班长作为一个班组的核心人物，应该具有统御全局的大德大能，我相信自己是够条件的。首先，我有能力处理好班级的各种事务。因为本人具有较高的组织能力和协调能力，凭借这一优势，我保证做到将班委一班人的积极性都调动起来，使每个班委成员扬长避短，互促互补，形成拳头优势。其次，我还具有较强的应变能力，所谓“处变不惊，临乱不慌”，能够处理好各种偶发事件，将损失减少到最低限度。再次，我相信自己能够为班级的总体利益牺牲一己之私，必要时，我还能“忍辱负重”。因为本人平时喜欢与大家交朋友，人际关系较好，这样在客观上就减少了工作的阻力。我的治班总纲领是：在以情联谊的同时以“法”治班，最广泛地征求全体同学的意见，在此基础上制订出班委工作的整体规划；然后严格按计划行事，推选代表对每个实施过程进行全程监督，责任到人，奖罚分明。

如果我成为副班长我将会以以下几方面管理班级：

1、以身作则，身先士卒，起表率作用和模范带头作用，有一定的影响力。

2、要有工作热情，服务热情和工作能力，会当干部，会开展工作。

3、团结同学，与同学和睦相处，有良好的人际关系。

4、要及早发现问题，自己可以解决的自己解决，自己不能解决的，早日让班主任解决。

学生竞选副班长演讲稿2

敬爱的老师、亲爱的同学们：

你们好！

我活泼开朗，拥有爱心；我团结同学，乐于助人；我勤学好问，热爱集体。今天，我竞选的是副班长，来竞选这个职位，一方面是为了展示自己的能力，但更多地还是想为班级做好服务。

我虽然没有班长驾驭全局的气势，但不乏帮衬之才与补台之能。咱们班人多事杂，班长一个人难免照应不过来，如果我当上副班长，一定会尽力帮助班长管理班级。我有能力处理好班级的各种事务。我可以凭借自己较强的应变能力，面对班级的突发事件，做到：处变不惊、临乱不慌。我还有较强的组织协调能力，将班干部的积极性调动起来，为同学们做好服务。假如我能当选，我将提高自己综合素质，使自己思想品质与副班长的职责能力相匹配。不但让自己进步，更要带领同学们一起进步。

我自信在同学们的帮助下，能够胜任这份工作。请老师，同学们相信我、支持我。请投我一票吧！谢谢大家！

学生竞选副班长演讲稿3

各位老师、同学们：

大家好！

我是一个活泼开朗的小男孩，我从小就有一个梦想，不太遥远，也不容易，那就是当上副班长。但是，由于一次次的食物，我的梦想始终没有达成。这一次，我又站到了着踏向成功的台阶，请大家再信任我一次吧！

上帝对所有人都是公平的，就看你要不要。我因反应太慢，三年级才知道这个道理，所以我的“琴”、“棋”、“书”、“画”都被光荣的排在了“金榜”末尾。虽然我这点不怎么好，可在学习上却是匹“黑马”：前年成绩排在前十，去年超过了好几个，就差今年勇夺了。当然，我也会努力去提升我的“四大弱项”。

假如我这次竞选成功当上了副班长，我就会用自己的能了去帮助那些成绩偏差的同学；将同学们一视同仁，像往日那样和睦相处；会认真地把老师的话记进脑子里；会遵守自己所有的承诺……总而言之，言而总之，如果我当上了副班长，就会尽我百分之三百二十的能力去改变自己，创造一个不一样的自我。就算我竞选失败，也会尽我百分之两百的决心去提升自己的。

哦，差点忘了重点，我的名字叫史册，一本书哦！现在，请大家拿起那让我走向梦想的一票，投给我。投我者，我定感激不尽。我相信我一定可以成为副班长。加油！史册！yes！yes！yes！我的演讲完了，谢谢！

学生竞选副班长演讲稿4

各位领导、各位同学：

大家好！

我叫xx，来自高一（1）班。在小学、初中和高中曾多次担任副班长，现为学生会体育部代理部长。一路走来，不是鲜花铺地，也不是荆棘密布，有的只是波澜不惊，缓坡小径。通过班主任的推荐，很荣幸能够站在这里竞选副班长，我想能够得到班主任的推荐有三点原因：其一是我是一个不服输的人，其二是我有一颗不打折扣的责任心，其三是对工作我有一股执着的热情。有人说，从事一项事业的原动力是热情，那是一种从心灵迸发出的力量，驱动你奔向光