第2课时我说你做 大单元教学课件 北师大版数学一年级上册.pptx

第二课时

我说你做（北师大）一年级上

01学习目标内容总览02新知导入03探究新知04课堂练习05课堂总结06分层作业

核心素养目标通过“我说你做”的游戏,发展学生的空间观念,同时让学生在活动中学会表达、倾听,提高他们的数学交流能力。0102通过游戏的形式,激发学生学习数学的兴趣,使学生获得良好的情感体验。03培养学生的想象力、主动探索的精神和与人合作的意识。

新知导入你能用积木可以搭出漂亮的形状？

新知导入积木里有哪些学过立体图形吗？

学习任务一认识立体图形的特征

探究新知说一说，摆一摆。先放两个圆柱。在两个圆柱的上面放一个长方体。为什么要这样放呢？

探究新知在长方体上面放一个正方体。你的球能从长方体下面通过吗？球可以从下面通过。

探究新知在拼搭的过程中，你有什么发现？球放在桌面上时，稍一动，就会滚得很远。长方体、正方体的上面可以摆放其他物体。

探究新知摸一摸，摆一摆。摸出一个圆柱，立在桌子上。摸出一个正方体，放在圆柱的上面。对了！

探究新知滚一滚，说一说。滚不动啊！和都能滚动。

探究新知滚一滚，说一说。横着放的圆柱容易滚动。竖着放的圆柱比较稳定。球可以任意滚动。

课堂练习先放两个正方体。在两个正方体上面各放一个圆柱。1.你说我摆。

课堂练习在两个圆柱的上面放一个长方体。在长方体上面放两个球。1.你说我摆。哈哈！搭一个城门

课堂练习2.找一找形状像的物品，并与同伴说一说。

课堂练习2.找一找形状像的物品，并与同伴说一说。

课堂练习3.哪两堆积木可以拼成?用线连起来。

课堂练习4.找规律,摆一摆。接下来应该摆什么?圈-圈。

课堂总结今天你有什么收获？

分层作业【知识技能类作业】1.判断题。（1）竖着放的圆柱上放一个球不能摆得稳。（）（2）把几个球摞起来最难摞起。（）（3）圆柱和球都能够滚动，上面都不能放其它立体图形。（）×√×

分层作业2.数一数，填一填。()个()个()个()个5533

分层作业3.选一选。(填序号)(1)能随意滚动的是（）。(2)既能滚动,又能立起来的是()。(3)不易滚动,只能推动的是()和()。①③②④

分层作业4.摆一摆,连一连。

分层作业【综合实践类作业】5.用相同的摆一摆,填-填（1）要摆出1个长方体,最少要用（）个。（2）要摆出1个大正方体,最少要用（）个。28