第6课 现代科技进步与人类社会发展 课件-高二历史统编版(2019)选择性必修2.pptx

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第6课

现代科技进步与人类社会发展;从20世纪40年代末起,开始了以电子计算机、原子能、航天空间技术等为标志的第三次科学技术革命。这场新科技革命发源于美国,尔后迅速扩展到西欧、日本、大洋洲和世界其他地区,涉及到科学技术各个重要领域和国民经济的一切重要部门。从70年代初开始,又出现了以微电子技术、生物工程技术、新型材料技术为标志的新技术革命。第三次科学技术革命,是在20世纪自然科学理论必威体育精装版突破的基础上产生的。;三次科技(工业)革命期间的生产力发展:;结合材料和所学知识,归纳二战以来现代科技进步的原因?;二、新科技革命成就;2.网络技术;3.人工智能技术;4、航空航天技术;5、海洋技术;6、原子能技术;7、新材料技术;;知识回顾:两次工业革命的特点;四、新科技革命的特点;(新课标卷)(12分)阅读材料,完成下列要求。

材料

有历史学者为说明近代以来科学技术在生产力发展中的作用,引用了如下公式:

生产力=科学技术×(劳动力+劳动工具+劳动对象+生产管理)

这一公式表明,科学技术有乘法效应,它能放大生产力诸要素。

——摘编自齐世荣总主编《世界史》

运用世界近现代史的史实,对上述公式进行探讨。

(说明:可以就科学技术与公式中一个或多个要素之间的关系进行论证;也可以对

公式进行修改、补充、否定或提出新公式,并加以论述,要求观点明确、史论结合

、史实准确。)

?;示例1:

观点:科学技术促进了劳动工具的改进,有利于生产力提高。(3分)

论证:①第一次工业革命中瓦特改良蒸汽机,解决了工业发展中的动力问题,出现了发明和使用机器的热潮,新式交通运输工具蒸汽轮船、火车的发明,使得各地经济文化交流更加密切。(3分)

②第二次工业革命中电力的发明和应用,使得人类社会进入电气时代,内燃机的发明和应用,出现了汽车、飞机等新式发明,极大地提高了社会生产力,改善了人们的生活方式。(3分)

③第三次科技革命电子计算机和信息技术的发展,极大提高了生产效率,人类社会进入信息时代。(3分)

总之,科学技术与生产工具等要素的有力结合,推动了生产力的发展和人类进步,科学技术是第一???产力。

示例2:

观点:科学技术对生产力确实具有乘法效应,能够放大生产管理、劳动工具等要素。(2分)

论证:工业革命中,工厂制度和蒸汽机的诞生对生产力的进步产生了巨大作用,但如果没有牛顿经典力学体系作为支撑,没有工场手工业时期技术的积累,这一切都无法诞生。第二次工业革命中,电力的广泛应用引起一场新的工业和社会革命,内燃机的创制和使用又引发以石油为主的新能源革命和以汽车、飞机为标志的新交通领域的革命,化学工业兴起,迅速成为重要的工业部门;钢铁工业因技术改造而大发展,这一切变化都是在电磁学理论、化学理论重大突破基础上产生发展的。第三次科技革命中,国家垄断资本主义的发展、经营者革命……根本上还是计算机和互联网技术、生物工程技术等科学技术突破的结果。(8分)

综上所述,科学技术是第一生产力,科学技术具有乘法效应,它放大了生产管理、劳动工具等生产力要素的作用,在未来的发展中,我们要极大的关注科学技术的进步和创新。(2分)

;示例3:

观点:我认为科学技术在生产力发展中确实有乘法效应,能放大生产力诸要素,(2分)

论证:工业革命中,蒸汽机的发明和普遍应用,从根本上改变了生产而貌,提高了劳动效率。蒸汽机作为一种动力机,不但在纺织、采矿业中得到广泛应用,而且还被推广应用到交通运输、冶金、机械、化工等一系列工业部门,使社会生产力获得前所未有的高速发展,推动人类进入蒸汽时代;1870年以后,所有的工业都受到科学的影响。电力一经产生,就引起一场新的工业和社会革命,电力不仅应用于各个行业,而且促进了新的通信工具的产生,同时引起一系列新兴工业部门、电器产品和相关服务娱乐业的出现,人类由此正式进入电气时代。内燃机的创制和使用,引起了以石油为主的新能源革命和以汽车、飞机为标志的新的交通领域的革命;科学技术也推动了化学工业新兴工业部门的兴起及钢铁工业等传统工业的进步。重工业成为整个工业的主导,现代工业崛起。(8分)

由此可见,科学技术能放大生产力各要素,极大推动了生产力的发展。(2分)

示例4:

观点:可在括号中加人“科学家”要素,即科学技术促进了更多科学家的涌现,正是更多科学家们的贡献,进一步促进了科学技术在生产力中的作用。(2分)

论证:近代自然科学诞生之后,伽利略、培根、牛顿等成批科学家涌现,正是这些科学家在背后的影响,间接推动了第一次工业革命的兴起和“蒸汽时代”的到来。

如果说第一次工业革命的成就还主要是来自工人和工匠的实践经验积累,那么,第二次工业革命的成果则主要是来自科学家和工程师们的发明创造了。法拉第、爱迪生、伦琴、居里夫人、门捷列大、西门子、贝尔、马可尼、格拉姆等科学家们极大地推

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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