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做个爱劳动的好孩子主题班会三篇

劳动是一种奉献，更是一种共享，共享劳动，也就是共享欢乐，

共享幸福，共享累累果实。从一个人对劳动的看法中，可以让我们清

晰地明白，他的行为准则和道德品质。下面是带来的三篇做个爱劳动

的好孩子主题班会，希望对大家有所帮忙!

做个爱劳动的好孩子主题班会1

一、活动目标：

通过活动使同学懂得仔细值日是爱劳动的表现，也是对班集体尽

职尽责，教育同学当好值日生。

二、活动要点：

1.仔细值日是爱劳动的表现。

2.要仔细负责地当好值日生。

三、教具准备：

小红花、小奖品；

四、活动过程：

1.激发爱好引入活动

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①同学们，你们看一看我们教室的环境怎样，你感觉到了什么？

（引导同学说出：这是一个洁净干净的教室。在这样的环境里上课，

心情舒服，感到很快乐。）

②今天哪几个同学值日？你们给大家说一说是怎样值日的？今天

值日生对工作负责吗？（同学们商量后，引导同学说出：值日生同学

爱劳动、对工作仔细负责，关怀班级，不怕脏和累，为班级尽职尽责……）

③小好友们猜一猜今天班会活动的主题是什么？：“当好值日生”）

2.情感教育（出示情境图片）

图①地面有果皮、纸屑、泥块等；

图②桌雅得很乱、黑板没擦；

图③笤帚、拖把、水桶等污七八糟堆在一起；

同学们，从这几幅图中你看到了什么？有什么感受？（同学边看

图边找问题，最终引导同学说出：卫生又差又乱，在这样的教室里上

课，心里很不舒适，会影响学习和身体健康等……）

3.怎样当好值日生

①出示挂图让同学看一看，说一说（有的洒水、有的扫地、有的

拖地、有的擦桌椅、有的摆桌椅……）

②这些事怎样才能做好呢？（a.同学动手实践，老师指导。b.商量

说出全小组同学齐心合力，工作仔细负责，主动主动……）

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4.谈体会明道理

为什么要每天值日而且轮番当值日生呢？（引导同学说出：值日

是为了同学们能在洁净的教室里学习，值日劳动是大家的事，大家都

要动手做，每个同学都是班级的主人，都应当当好值日生。）

5.辨是非升华熟悉（投影出示题同学推断并说出为什么）

①下雨了小明两脚都是泥，就进了教室；

②玲玲扫地时，满教室都飞着灰尘；

③小刚拖完地说：“强强咱俩去倒脏水。”强强说：“我是摆桌椅的，

我不去。”小兰跑过来说：“我去。”

④今天冬冬当值日生，但下午一放学他就回家了；

⑤手工课上完了，小莉把不用的纸都弄到了地下。

6.夸夸这些值日生

①各小队商量选出优秀值日生，并组织大家说一说他们是怎样当

值日生的。

③给优秀值日生赠小红花，并发小奖品。

五、活动总结

1、通过这次班会活动，同学们都懂得了劳动最荣耀的道理，明白

了我们都是班级的小主人，值日劳动是我们应当做的，值日就应当以

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主人翁的精神仔细负责地做好，把教室和四周环境清扫洁净并保持干

净，使同学们能在洁净的学习环境中学习、生活。我提议：人人争当

值日生，做一个爱劳动、关怀集体的好同学，好吗？

2.全班齐唱“劳动最荣耀”。（伴着歌声班会结束）

做个爱劳动的好孩子主题班会2

活动目标

尝试参与一些社会公益劳动，体验过去荣耀的心情，激发幼儿对

劳动的热爱。

活动准备

1.选择幼儿熟识并合适的劳动地点（学校餐厅、学校超市）2.提前

告知幼儿今天劳动的内容。3.幼儿爸爸或妈妈等亲人需要出席活动4.

重点与难点幼儿已经了解了一些成人的劳动，也有鄙视成人劳动的感

情根底。参与公益活动，共享劳动成果，以及在成人的肯定中，直接

体会自己存在的价值，体会劳动的意义，从而产生劳动荣耀的心情，

激发幼儿对劳动的热爱。活动过程中需要留意安全问题，使活动到达

预期的效果。

活动流程

（一）感知生活

1.去学校餐厅用早餐，观看效劳员叔叔阿姨他们的工作。