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2024年幼儿园新学期工作计划标准模板
基本情况:
前一阶段,我园赶时间、抢效率,围绕明确的目标,创一类优质
园、创省示范幼儿园、迎接八方来客来园交流参观,用较少的时间取
得了很大的业绩,用不凡的成绩在市幼教界迈出了引人注目的第一
步。下一步工作的重心将是夯实内部每一位教师的教育教学水平,培
养有影响的各级名教师,提升幼儿园整体教育实力。
一、指导思想
深入学习《幼儿园教育指导纲要》,深刻把握《纲要》精髓,遵
循幼儿身心发展规律和学习特点,自觉创造与个体生命相和谐、相一
致的教育;牢固树立以人为本的管理观念,将最科学的思想理念渗透
到幼儿教育日常管理的各个环节,做到四个新:与时俱进,教育观念
不断更新;坚持素质教育,开展工作不断创新;深入探索实践,课程
改革成果新;促进教师专业成长,师资素质面貌新。
二、工作目标:
加强园本内涵建设,大力提高教育实力。
三、工作宗旨:
重细节、讲实效、看长远
四、工作要求
务实与灵活兼俱、求真与创新统一,立足本职岗位锐意进取创新
发展。
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五、主要内容与措施
(一)园务管理:科学管理,提高效益
1、办园思想:依法治园,严格按标准收费;依法治教,注重行风
建设。幼儿园一切工作以促进幼儿发展、促进教师成长、推动幼儿园
发展为工作的出发点。园部倡导三性(创造性、能动性、开拓性)、
三效(效率、效益、效能),考虑到工作成本(时间、精力、财力)
与工作成果的关系。
2、管理方式:以人为本,刚柔并重,以开放而弹性的管理、灵活
而务实的作风激发教职工工作内驱力。在统揽全局的基础上,领导参
与实践教育教学第一线。
3、班子建设:注重学习反思、倡导批评监督,内省与外力共同推
动班子队伍的建设。班子人员在思想上强化三个意识:一体意识、开
拓意识、服务意识,形成一支开明、团结、廉洁、高效的好班子,使
幼儿园整体工作快速发展。
4、师资建设:通过不断完善竞争激励机制,促进教师能力、素
质、知识结构的提升,更好地促进幼儿园的内涵发展,多途径促进青
年教师快速成长。主要方法有:一是充分发挥骨干教师的传、帮、
带、模范带头作用;二是搭建舞台,施压锻炼;三是园本培训有的放
矢,促进成功;四是加强对话与交流,鼓励优势互补、互相合作、共
同提高。另外,本学期要重点增强教师的服务意识,倡导微笑服务,
要提升教师与家长沟通交往的技巧。
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5、后勤队伍:充分挖掘我园保育队伍懂教育、素质好的独特优
势,进一步加强保教合一的意识,增强岗位角色意识,强化责任感和
服务意识,以园为家,视幼儿为己出,为教育一线作坚实保证。
6、家长工作:宣传与沟通并举,引导与合作并重。召开不同类型
的个性化家长会,争取家长的支持配合,继续做好彩虹报、家教讲
座、幼儿家庭阅读一、二、三工程等活动,提高家长的满意度、提高
社会的信誉度。
7、工会与团妇工作:根据条线的总工作精神与要求____,激发教
职工的工作乐趣、满足青年人的生活情趣,开展丰富多彩的工会活动
与团活动,提高生活质量,使幼儿园成为每个教工的精神家园。同
时,要积极发挥团员、党员的先锋模范作用,健全组织生活、民主生
活活动,形成一个师德高尚、业务精良的优秀教工集体。
(二)教改科研:立足实际,大力提升园部工作重点:各层次团
队围绕目标加强协作,酝酿较高组织智慧,大力提升个体教育能力,
把全体教师的教育教学水平提升到一个新的档次。
操作原则:下保底,上拔尖。
思想上:教研合一,教中有研,研不离教。教师一要咀嚼消化有
关理论,二要厚实实践基础。教师要根据新的基础教育理念来审视和
反思自己的工作,自觉地规范自己的教育行为,理性地构建自己的教
育观念。
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实践中:在存精、吸纳、创新的总原则下,教师要提高教育艺
术、积累教育智慧、互动策略和技能技巧。工作不流于形式,不浮于
表面,不任务意识。
具体工作:
1、教研工作:
本学期着力细化管理,分层提高,注重两头教师的培养提高,进
行更合理更有效的分层管理。园部
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