人教版八年级语文第1-2单元教案.docx

2011—2012学年度第学期

教案

年级： 班级：88 学科：语文教师：童自林

岳阳经济技术开发区通海路中学

课程表

星期节

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通海路中学活页教案说明

1.序号：填写此教案的流水号。

2.教案类别：常规课，何级别、类型的公开课，课题研究课等。

3.授课日期：上课当天填写。

4.授课班级：写出此教案用于教学的班级。5.课题：写出本节课授课课题。

6.课型：自读课、讲读课；新授课、复习课、练习课、检测课、讲评课等。

7.教学目标：按“知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观”逐项填写。

8.教学重点：本节课要完成的主要教学内容。

9.教学难点：本节课难于解决的教学内容，理科可酌情列出教学关键点。10.辅助手段：常规手段、现代教育技术，利用远教资源等。

11.教学内容及过程(侧重体现突出重点、突破难点的方法和措施):

①教学步骤(环节),该环节所处理的教学内容及组织形式；

②突出重点、突破难点时设置的思考题，教学方式方法等；

③重要的导语、过渡语、结束语等；

④课堂练习的内容(教材**题、练习册**题、补充练习**题等)

12.复案调整：教后发现问题，为以后再次使用而做出的修改。(根据需要填写)

13.板书设计：一般体现主板书，要少而精。(根据需要填写)

14.教学后记：

15.教案可加附页：

在附页最上端标出内容名称，如“教学后记”、“案例分析”、“教学随笔”、“补充练习”、“拓展材料”、“参考材料”等。(根据需要填写)

16、表格中字体统一用五号以上宋体或仿宋体填写，行距为单倍行距。

通海路中学20年期班成绩册

姓名

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通海路中学20年期班成绩册

姓名

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2011—2012学年度第学期教师教学工作计划

教师姓名：童自林担任工作：语文

一、指导思想：

全面贯彻落实“三个面向”、“三个代表”和科学发展观，深化素质教育。语文课程应培育学生热爱祖国语言文字的思想感情，指导学生正确地理解和运用祖国语言文字。语文教学应倡导自主、合作、探究的学习方式，使学生在语文实践中丰富语言的积累，培养语感，发展思维。语文课程还应重视提高学生的品德修养和审美情趣，应该重视语文的熏陶感染作用，应尊重学生在学习过程中的独特体验，使他们逐步形成良好的个性和健全的人格。养成良好的语文学习习惯，为学生未来的成长奠基。同时在教学中渗透德育，将我校的特色自成教育融合在教学中。

二、本学期教学目的、要求、任务及主要内容：

二、本学期教学目的、要求、任务及主要内容：

思想品德目标：在语文教学过程中，进一步培养学生的爱国主义精神，激发学生热爱祖国语言文字的感情，培养学生社会主义的思想品质，努力开拓学生的视野，注重培养创新精神和创造能力，发展学生的智力，培养学生健康高深的审美情趣，提高学生的文化品位。发展健康个性，逐步形成健全人格。这是初中三年的最终目标，本学期在初一的基础上，继续努力，为以后的语文学习打下基础。

知识目标：了解课文中出现的有关重要作家作品的常识，了解描写方法和修辞方法和词类的有关知识，熟记课文中出现的生字生词的音形义。

掌握和运用知识能力的目标：在初一语文学习的基础上，指导学生正确理解和运用祖国语言文字，使他们具有基本的阅读听话说话的能力，养成学习语文的良好习惯。具体地说，就是能领会词句在语言环境中的含义和作用，理解思想内容和文章的思路，了解基本写法，具有一定的语言感受能力，初步掌握精读略读的方法，培养默读的习惯，提高阅读速度，能用普通话正确流利地朗读课文，背诵基本课文中的一些精彩片段，初步具有欣赏文学作品的能力，读文言文课文，要了解内容，背诵一些基本篇目，熟练使用常用字典词典，养成读书看报的习惯。

人文素质目标：初步学会在日常生活中能正确运用语言文字来进行交流表达，把课本中感受学习到的有关人的语文素质的东西灵活运用到生活中，从而提高自己的文化品位，例如待人接物的仪态，为人处事的心理，读书看报看电视的习惯等。

教学要求

1、以学校工作为出发点，构建“双思三环六步”课堂教学模式，努力提高课堂教学的有效性和实效性。“双思”是指教师反思教学、学生反思学习；“三环”就是定向、内化、发展；“六步”分别是指：提供资源(入境生趣)、了解学情(自学生疑)、弄清疑难(学习释疑)、点难拨疑(练习解难)、反思教学(反思学习)、引导实践(迁移创新)。教师要在反思中成长，学生要在反思中进步；不断优