第二届中国汉字听写大会鹤壁市选拔赛活动方案.docVIP

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第二届“中国汉字听写大会”

鹤壁市选拔赛活动方案

活动概况

1、组织实施

市教育局、语委和市移动公司成立市级选拔赛组委会，负责全市县（区）级、市级比赛的选拔比赛协调工作。此次大赛市级比赛由市移动公司协办，比赛学习内容由省组委会提供，关于比赛等具体工作要求见河南省教育厅（教语用〔2013〕1092号）通知内容。

2、活动背景

信息化时代，国人汉字手写能力呈现下降的趋势，出现提笔忘字、频写错字、不会写字等，并且这种现象已经波及到了在校学生。针对这一危机，2013年夏天，由中央电视台及国家语委主办的《中国汉字听写大会》在央视一套热播，受到各界人士、各个年龄段观众，尤其是学生和家长的追捧。

“书写的文明传递，民族的未雨绸缪”，第二届中国汉字听写大会2014烽烟再起，河南赛区选拔赛正式启动！相应省教育厅号召，让学生亲身参与，感受汉字文化魅力，继承和弘扬中国汉字文化。

3、活动简介

活动时间：2014年3月11日——3月20日

活动对象：鹤壁市在校中小学生。

活动目的：

1、关注青少年教育，加强在校学生手写汉字能力。

2、加强各学校间的文化交流，友谊的种子得以播洒。

3、保护汉字国粹，唤起人们振兴中华文化，传承华夏文明的决心。

4、活动内容：

面向全市中小学生发出“振兴汉字书写文化“的倡议，组织在校中小学生参与到《中国汉字听写大会》中，通过多轮选拔、层层PK，最终分别角逐出前6名、团队冠军等各类奖项，并给予学生或学校颁发相关荣誉和奖品。

比赛设置

1、参赛队类型

每个学校选拨出6名参赛学生（其中1名为候补队员）和两名随队指导教师。代表学校参加比赛。

2、分组设置

比赛分为小学赛段、初中赛段两个赛段

备注：小学、中学各赛段比赛独立举行。

3、奖项设置（以小学赛段为例）

总冠军（个人）总决赛第一名

季军（个人）总决赛第二名

亚军（个人）总决赛第三名

优秀个人总决赛第四至六名

团队冠军总决赛团队第一名

备注：中学组奖项设置同上

赛制安排

1、时间安排

2014年2月15日之前，各县区、各学校要根据鹤教办〔2014〕3号和教语用〔2013〕1092号通知精神统一安排比赛的准备工作和学习工作，大赛相关学习内容将陆续刊发在《小学生学习报》《中学生阅读（初中版）》《中小学学习手机报》及官网“树人网（）”,为便于学生更加及时学习比赛知识，各校可通知学生家长订阅由河南移动在大赛期间免费提供的《中小学学习手机报》业务。将由河南移动统一为家长下发、免费订购短信。家长订阅办法：接到10086下发的《中小学学习报》定制短信后回复“是”即可；县区选拔赛举行之前，省组委会将统一下发比赛试题等，如有其他事项另行通知安排。

2014年3月15日前，组织各县区选拔赛优胜队伍参加全市选拔赛，最终决出市级一、二、三等奖，市教育局向获奖学校颁发证书。小学和初中组第一名代表我市参加在郑州举行的全省总决赛。

2、校内比赛分为初赛、复赛、总决赛3个环节。

=1\*GB2⑴初赛（班内赛）

简介：学校设置2套笔试试卷，每套题可以选择50个或者100个不同难度的词汇，各班自行组织学生答题，最终根据正确率及书写规范，从班级内选出5名优秀选手，代表班级参加校内选拔。如果有些学生平分，由老师再出五道题做为最后的判定。

=2\*GB2⑵复赛（校内团体赛，规则可参见本案比赛规则）

简介：以班级为单位，各班之间进行PK，最终冠军队前三名，学校再推荐3名优秀，共6位选手（其中1人候补），代表学校参加全县比赛。

=3\*GB2⑶总决赛

简介：以校代表队为单位，进行PK，最终角逐出两支决胜队，两队所有队员自动进入总决赛。

决胜队10人顶尖选手以个人身份争夺前六名。团队以最后留下者人数多少定名次，留下最多者为冠军队。

四、比赛规则

1、人员配置

主持人一名介绍活动情况、评委、主考官及各参赛队伍

主考官一名发音标准，给选手念听写题

评委3名由学校选派老师担当

2、赛点规则

第一类：“轮流答题“比赛说明

1、选手采用轮流上台答题，比赛形式与“央视中国汉字听写大会”的比赛模式一致。

2、可使用黑板进行书写。（各县/学校结合自己情况进行配置）

3、选择此类比赛形式，比赛时间相对于集体答题会长一些，但比赛氛围会更加紧张激烈，适用于学生时间比较充裕的学校。

【轮流答题流程】

1、主考官宣布“比赛开始，有请第一位选手上前听题“（第一队派出一名选手上台作答，每队选手上场顺序是固定的，不能临时更换）

2、主考官向选手确认是否准备好，得到肯定后，主考官宣布“请听题”开始念题(题目念两遍)，同时，主考官对该词语给出相关提示。

3、念完题，主考官向选手询问“是否有疑问？“如选