2025年中考道德与法治总复习第一部分考点精讲八年级下册第四单元崇尚法治精神.pptx

第四单元崇尚法治精神

[学习主题：法治教育];1．自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。(易错点)

2．法治与自由相互联系，不可分割。法治既规范自由又。(高频考点)

3．平等具有两层含义：一是同等情况同等对待；二是。(易错点)

4．法律面前人人平等，平等地享有权利和履行义务，平等地受到法律保护。(易错点);5．公平是个人生存和发展的重要保障，是社会稳定和进步的重要基础。(重要性)

6．面对非正义行为，一方面要敢于斗争，相信正义必定战胜邪恶；另一方面要，寻找有效的方法，做到见义“智”为。(做法)

7．公正司法是维护社会公平正义的最后一道防线。

8．公平正义是人类追求的永恒目标，是法治社会的核心价值。(重要性);【拉点串线】;第七课尊重自由平等

考点1：自由平等的真谛

1．自由的含义、在法律上的体现及价值。(P99～100)

(1)含义：自由主要指人们在法律规定的范围内，依照自己意志活动的权利。

(2)在法律上的体现：是我们享有的和正当行使的各项权利。

(3)价值：①能增强个人的幸福感，激发每个人的活力；②推动社会的进步与繁荣。;※2.如何理解自由应受必要的限制？(P99～100)

(1)自由不是为所欲为，它是有限制的、相对的。必要的限制是对自由的保护。无限制的自由只会走向自由的反面，导致混乱与伤害。

(2)无论现实世界还是网络空间，自由都是法律之内的自由。

(3)社会生活中，有边界才有秩序，守底线才享自由。;※3.法治与自由的关系。(变式设问：为什么说“无法治不自由”？)(P100)

法治与自由相互联系，不可分割。法治既规范自由又保障自由。

(1)法治标定了自由的界限，自由的实现不能触碰法律的红线，违反法律可能付出失去自由的代价。

(2)法治是自由的保障，人们合法的自由和权利不受非法干涉和侵害。;※4.在法律意义上，平等的含义是什么？(P101)

(1)同等情况同等对待。比如男女同工同酬、一次选举一人一票等。

(2)不同情况差别对待。比如老人、儿童、孕妇、残疾人在乘坐公共交通工具时应获得优先权和得到特殊关照。;5．平等的重要性。(P101)

(1)平等是人类的崇高理想，是社会发展的永恒主题。

(2)法律面前人人平等，是社会文明进步的标志，也是社会主义法治的基本原则之一。;6．法律面前人人平等有哪些表现？(P102～103)[2020省卷21(1)]

(1)任何公民都一律平等地享有宪法和法律规定的各项权利，同时必须平等地履行宪法和法律规定的各项义务。

(2)我国公民的合法权益一律平等地受到法律保护，违法或犯罪行为一律平等地依法予以追究，任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。(情境链接：官员贪污受贿受到法律的制裁；明星偷税逃税被依法制裁等);考点2：自由平等的追求

※1.我们应怎样珍视自由？(P104)

(1)要珍惜宪法和法律赋予我们的权利。要知晓自己的权利，正确认识权利的价值，积极行使和维护自己的正当权利。

(2)必须依法行使权利。作为公民，应自觉守法、遇事找法、解决问题靠法，树立守法光荣、违法可耻的法治意识。;(3)敢于抵制不平等的行为。面对不平等现象，我们不能听之任之，应据理力争，必要时依法维权。(情境链接：反对就业歧视、学历歧视、地域歧视、性别歧视)

(4)把平等原则落实到日常的生活、学习和工作中。要增强平等意识，努力践行平等，共同建构平等有序的社会制度。;第八课维护公平正义

考点3：公平正义的价值

1．公平的含义及具体要求。(P109～110)

(1)含义：公平通常指人们基于一定标准或原则，处理事情合情合理、不偏不倚的态度或行为方式。

(2)具体要求：①权利公平：要求每个人依法平等参与社会活动；②规则公平：要求每个人都受到行为规范的约束；③机会公平：要求社会为每个人提供同等的发展机会和条件。;※2.公平有什么价值？(重要性)(P110)

(1)对个人：是个人生存和发展的重要保障。保证个人应得的利益，使个人获得生存和发展的物质条件，让人感受到尊严，从而激发自身潜能，提高工作效率。

(2)对社会：是社会稳定和进步的重要基础。①有利于协调社会各方面的利益关系，缓和社会矛盾，减少社会冲突，维护社会秩序，保证社会的长治久安；②有利于营造更好的竞争环境，创造更多的社会财富，推动社会持续发展。;3．正义行为的内涵及表现。(P111)

(1)内涵：一般而言，正义行为都是有利于促进社会进步、维护公共利益的行为。

(2)(教材?拓展与方法)表现：遵纪守法、助人为乐、尊老爱幼、见义勇为、扶危济困等。;※4.正义的重要性。(P111～113)

(1)正义是社会文明的尺度，体现了人们对美好社会的期待和