初中数学浙教版八年级上册:5.3 一次函数-教学课件第二课时 (1).pptx

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;【回顾?激活】;【探索?发现】;?;【理解?巩固】;例4:为了改善生态环境,某地区大力开展植树造林活动.从2010年底开始,森林面积几乎每年以相同的速度增长.据有关报道,到2018年底,该地区的森林面积已从2015年底的65.6万公顷扩大到67.7万公顷.

(1)可选用什么数学方法来描述该地区的森林面积的变化?

;例4:为了改善生态环境,某地区大力开展植树造林活动.从2010年底开始,森林面积几乎每年以相同的速度增长.据有关报道,到2018年底,该地区的森林面积已从2015年底的65.6万公顷扩大到67.7万公顷.

(1)可选用什么数学方法来描述该地区的森林面积的变化?

;例4:为了改善生态环境,某地区大力开展植树造林活动.从2010年底开始,森林面积几乎每年以相同的速度增长.据有关报道,到2018年底,该地区的森林面积已从2015年底的65.6万公顷扩大到67.7万公顷.

(2)如果该地区坚持植树造林,森林面积每年按相同的速度增长,那么到2025年底,该地区的森林面积将增加到多少万公顷?

;?;2.很多城市的出租车按里程收费:在一定的里程内按定额收费(起步价),超出规定里程部分按与超出里程的整千米数(不足1千米的按1千米计算)成正比例收费.某市出租车的起步价里程为4km,起步价为10元(不计等待时间)

(1)小明一次在该市乘车,从计费表上看到乘车里程和车费分别为6km,14.00元.用函数表达式表示出租车超出起步价里程时的计费方法.

(2)如果你在该市乘坐出租车的里程为3km,那么需付多少车费?如果乘车里程为8km呢?;【归纳?建构】;同学们再见

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