5 我们的校园(导学案)-2022-2023学年道德与法治一年级上册 .pdfVIP

5我们的校园（导学案）

一、学习目标

1.了解校园的基本设施和场所。

2.了解校园中的规章制度，知道如何维护校园的秩序和安全。

3.能够自觉遵守校园规定，认识到安全教育的重要性。

二、学习内容

1.校园基本设施和场所介绍

2.校园规章制度

3.安全教育知识

三、学习重点和难点

1.学习重点：校园中的规章制度。

2.学习难点：如何维护校园的秩序和安全。

四、学习过程

1.导入

教师可以向学生提问：“你们喜欢来学校吗？学校里有些什么地方和设施呢？”

2.学习新知

教师通过幻灯片或图片等形式，向学生介绍学校中的基本设施和场所，例如教

学楼、操场、食堂、图书馆等。

接下来，教师通过幻灯片或图片等形式，向学生介绍学校中的规章制度，例如

禁止打架斗殴、禁止带危险物品入校、禁止在教室内吃东西等。

最后，教师向学生讲解安全教育知识，例如如何避免火灾、如何正确使用电器、

如何应对自然灾害等。

3.操作练习

教师可以组织学生到校园中进行观察和实践操作，例如到操场上观察学生组织

的体育活动，到图书馆借阅图书等。

4.讲解综合

教师可以向学生提出问题，让学生针对校园规章制度和安全教育知识进行思考

和回答，例如：“如果你发现有同学在教室内吃东西，你会怎么办？”“如果校园

内发生火灾，你该如何逃生？”等。

5.评价反思

教师可以对学生进行个别综合评价，了解学生对本节课程的掌握情况，让学生

自我反思并提出建议。

五、课后作业

1.搜集与校园规章制度和安全教育知识相关的资料，并整理成文献资料。

2.在学校中发现违反校园规定的行为后，记录并反馈给班级或学校有关负责人。

六、板书设计

学习内容学习重点

校园基本设施和场所

校园规章制度维护校园的秩序和安全

安全教育知识

七、教学反思

通过本节课的教学，让学生更全面地了解了学校的基本设施和场所、校园规章

制度以及安全教育知识，并培养了学生的遵纪守法意识和安全意识。同时，也可以

通过实践和操作的形式，让学生更加直观地了解校园生活，以及在校园中如何维护

自己的权益和安全。