4、拉拉手交朋友 .pdfVIP

电子教案模板

学科:《道德与法治》年级：一年级上册

课题4《拉拉手交朋友》备课人廖宗飞

教学设计说明

一年级小学生刚从幼儿园进入小学，对新的环境充满好奇，但由

于受到性格和成长环境的影响，在人际交往中会遇到一些问题：

喜欢以自我为中心；对于学校规范的学习生活还不是很适应；不

学情分知如何与新老师、新同学建立良好的人际关系等。因此，要帮助

析学生消除他们与人交往的陌生感和羞怯感，尽快与更多的同学熟

悉，学习对不同类型的同学的接受与容纳是非常重要的。

（一）教学目标：

1.情感与态度：喜爱新校园的生活，乐于交朋友。

2.知识与技能：初步了解人际交往的基本知识和技能，初步学会

自我介绍。

教学

3.过程与方法：体验自我介绍、结交朋友的过程。

目标

4.行为与习惯：初步养成讲文明、懂礼貌、主动交友的行为习惯。

。

1.让学生体验课间活动的丰富多彩,学会合理安排课间十分钟,在

课间文明游戏,与同学友好相处,形成和谐轻松的课间氛围。

重点

2.让学生感受到课间生活的快乐。

难点

3.具有初步的活动安全意识,懂得课间活动守秩序,大家才能愉快

又安全,高高兴兴参加各项活动.

（二）教学重点

初步了解人际交往的基本知识和技能，初步学会自我介绍。

-1-

教学难点

初步养成讲文明、懂礼貌、主动交友的行为习惯。

活动参与

教法

学法

PPT

教学具

和媒体

准备

2

课时

同学们，课前老师收集了一些大家的照片，你们想看一看吗?

请你们猜一猜他是谁?

导入

一、导入活动

1、导入：同学们，你们告别幼儿园的老师、同学，来到了小学

学习生活，已经认识了一些新老师，新同学，一起告诉我我是谁

教

啊？

学2、创设交流情景

流师：老师这节课想请一些好朋友做游戏，谁愿意做我的好朋友？

我们来认识一下吧。

程

师：你好，我是X老师，很高兴认识你！

生：X老师，您好，我是。

-2-