六年级信息技术教学计划范文（精选10篇）.docx

六年级信息技术教学计划范文（精选10篇）

六班级信息技术教学方案1

一、学情分析：

六班级同学对学习计算机有肯定的基础，基本学问与技能的把握状况还比较抱负，但大部分同学在计算机的应用方面还嫌狭窄，对于windows系统的基本操作还不够娴熟或者不规范，少部分同学正确使用计算机的习惯还没形成，考虑到六班级同学本学期的上课特点，所以，本学期将连续激发同学学习计算机的爱好外，提高同学对计算机的应用力量，努力让每个同学都能学到学问，为下阶段的计算机学习打下较扎实的基础。对肯定要求把握的信息技术概念及操作要领要加强巩。

二、教材分析:

《学校信息技术》是浙江摄影出版摄出版得教材，本教材特色鲜亮，主题明确,内容贴近同学生活，取材同学生活实际。六班级上册分总共有三个单元，三个单元讲本册内容划分为三大块内容！

第一单元走进电脑世界

本单元教学内容以计算机理论学问为主，通过教学，使同学对计算机得组成、应用、防护等方面有更深刻的了解。第一课《走进计算机》，通过教学使同学对计算机硬件有初步熟悉，并了解计算机的工作流程。其次课《计算机的进展》，通过了解计算机得进展历史，感受科学技术得飞速进展，并设想自己抱负中的将来计算机。第三课《计算机病毒的防治》，通过了解计算机病毒的危害及防治方法、培育同学良好的计算机平安意识，使同学养成良好得计算机使用习惯。第四课《软硬“兼施”》，让同学了解计算机组成中的软件、硬件的学问。

其次单元网络与生活

本单元教学内容以网络中得各种实际应用为主线，突出网络在生活中得实际应用。从同学熟悉网络以来，对网络得应用大多停留在找找文章、图片、玩玩嬉戏，聊谈天的层面上，很简单给同学造成网络就只有这些用处得印象。事实上，网络可以做得事情还许多，比如查天气、交通、网上购物等，网上还有各种各样得学习小工具，只要有心，就可以发觉更多得功能和应用。

第三单元调查与统计

本单元教学内容以简洁得讨论性学习为主线，通过调查同学身边的一些小事，让同学体会一般得讨论方法。对同学生活中的小事进行讨论的.过程中，留意让同学体会，只要自己有心，讨论的课题是许多的。

从内容上看，有以下特点：

1、学问点介绍重点突出，有详有略，适当分散、更易入门。

2、学习方式为同学构想，更多样。

同学的学习内容可以有所选择，敬重同学共性。注意引导同学观看和思索，注意学问点的联系、迁移和归纳。

3、与学科结合更紧密。

4、激发同学想象，发挥学习主动。

5、注意习惯培育，养成良好素养。

三、教学目标:

1、让同学初步把握计算机的基础学问，把握基本的WINDOWS操作技能。

2、让同学进一步了解计算机的广泛用途，并从小树立学科学、爱科学、用科学的方法处理信息的意识。

3、从小培育良好的用机习惯，把握正确的操作方法。

4、培育同学处理信息的力量，提高同学的规律思维力量和创新思维及创新力量，进行创新实践。

5、能针对相关的练习进行上机操作，进而以点带面能运用所学的学问处理日常生活中的一些事务，做到学以致用。

6、同学在信息技术教学中会从网络上猎取大量的信息,这些信息需要老师进行筛选和过滤。筛选的工作,需要我们仔细备好课,细心组织和预备好教学内容,从大量的信息中选取有教育意义、内容健康、乐观向上的,让同学体验,从而进行心灵上的净化与熏陶。

四、教学重点及难点：

重点：

1、了解计算机的构成，了解计算机得历史进展。

2、了解网络的用途，正确地使用网络。

3、电脑查询生活中的常识，让同学体会到电脑及电脑网络的强大功能

难点：

1、计算机的结构，计算机得简洁的工作原理。

2、引导同学正确地使用网络，正确合理地使用各种资源。

3、引导同学如何快速精确?????的筛选资料，并对资料进行分析整理。

五、本册的教学目标:

1、以计算机理论学问为主，通过教学、使同学对计算机的组成、应用、防护等方面有更深刻的了解。

2、以网络中的各种实际应用为主线，突出网络在生活中的实际应用，体现网络对生活的转变以及网络的实际应用价值。

3、能够运用搜寻引擎查找自己需要的资料。

4、INTERNET：扫瞄网页。

六、教学措施

采纳任务驱动的等多种教学方法，鼓舞同学自己动手操作。

1、多动手实践，把握基本的技能与操作技巧，培育同学良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活