三年级上册英语教学计划15篇（合集）.docx

三年级上册英语教学计划15篇（合集）

（2）过程与方法目标：

多设计“tpr”活动，让同学在活动中学用语言。

（3）情感态度与价值观目标：

了解五项简洁的中西方文化学问，培育同学对中华文化的了解与喜爱，养成合理的跨文化心态，形成运用英语向外国人介绍中华文化的初步力量。

三班级上册英语教学方案4

一、教材分析：

这套教材是依据教育部制定的《国家英语课程标准》和《学校英语教学基本要求》编写而成的。本册供以学校三班级为起点、开设英语的学校第一学年第一学期使用。本册教材具有以下几个特点：

1、注意同学语言运用力量的培育，突出语言的实践性和交际性，同时也突出语言的真实性和有用性。

2、注意同学自学力量和学习策略的培育，为同学的进一步学习或终身学习奠定基础。

3、注意中外文化的双向沟通，使同学通过学习，培育将来跨文化交际所需要的力量。

4、注意同学学习爱好的培育，以不同方式最大限度的激发同学的学习动机。

5、注意融合学科内容，加强学科之间的整合和渗透，让同学通过英语学习来获得其他学科的学问。

6、注意教材的敏捷性和可操作性，以满意不同层次的同学的需求。

7、注意教学资料的配套，为同学供应良好的英语学习环境，关心同学拓展自我进展的空间。

8、注意中学校各阶段的连接，以保证各学段的顺当过渡，全面提高中学校英语教学的整体质量。

二、同学状况分析：

本期我担当三班级的英语教学工作，三班级共有同学43人。他们聪慧活泼、勤奋好学。这些同学刚接触到英语，他们对英语感到奇怪???，大部分同学对英语有比较深厚的学习爱好，但也有少数同学会因遇到困难，而患病挫折。同学学习习惯也不太端正，有待于端正学习态度，把握良好的学习方法，使之有所进步。所以，在教学中，我以同学的进展为宗旨，以培育同学的创新精神和实践力量为重点，面对全体同学，始终把激发同学的学习爱好放在首位。

三、教学目标：

1、学问与技能：依据实物、图片说出所学单词要求读音正确。能比较娴熟地运用所学的日常交际用语。

2、过程与方法激发同学的学习英语的爱好，对英语学习具有乐观的学习态度，有学习的信念，具备良好的语音语调书写基础，具有仔细听大声说认真读正确写的习惯。

3、情感态度与价值观：培育同学的观看力，记忆力，用英语进行直接思维的力量，进一步进展同学的想象力和制造力量

四、教学重点：

1、能比较娴熟地运用所学的日常交际用语。

2、能在非语言提示的关心下，听懂清楚的话语和录音。

五、教学难点：

使同学能在相应的情景下学会说相应的话来进行简洁的沟通。

六、教学措施：

1、仔细备课，钻研教材，抓紧课堂教学，做到当堂内容当堂把握。

2、运用各种不同的肢体语言来帮助教学。

3、在课堂上多开展一些好玩的活动、嬉戏让同学在活动中学习英语，在生活中学习英语。

4、多为同学营造一些学习氛围，如：创设班级英语角等等。

5、要求同学在课余时间尽量的运用已经学习的英语进行对话。

6、多看英语画报，多读英语故事，多看儿童英语书籍。

7、多与同学沟通，进行口语交际训练。

七、教学进度支配表

1周次时间教学内容课时

第1周8、27～9、2开学预备第2周9、3～9、9unit1hello（a）2

第3周9、10～9、16unit1hello（c）2

第4周9、17～9、23unit1hello（b）2

第5周9、24～9、30unit2colours（a）2

第6周10、1～10、7国庆节放假

第7周10、8～10、14unit2colours（b、c）2

第8周10、15～10、21unit3lookatme（a）2

第9周10、22～10、28unit3lookatme（b）2

第10周10、29～11、4unit3lookatme（c）2

第11周11、5～11、11recycle1及中考复习2

第12周11、12～11、18unit4weloveanimals（a）2

第13周11、19～11、25unit4weloveanimals（b）2

第14周11、26～12、2unit5letseat（a）2