第21课 南京国民政府的统治和中国共产党开辟革命新道路高一历史上学期统编版(2019)必修中外历史纲要上.pptxVIP

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菩萨蛮.黄鹤楼——毛泽东1927年茫茫九派流中国,沉沉一线穿南北。烟雨莽苍茫,龟蛇锁大江。黄鹤知何去?剩有游人处。把酒酹滔滔,心潮逐浪高!出路在何方?革命失败前途未卜

第21课南京国民政府的统治和中国共产党开辟革命新道路【课程标准】了解南京国民政府的成立;认识中国共产党开辟革命新道路的意义;认识红军长征的意义。

壹南京国民政府的统治(一)政治1927.7,七一五政变1927.4,四一二政变1927.9,宁汉合流,迁都南京1928.5.3,济南惨案1928.6,皇姑屯事件1928底,东北易帜标志着国民党一党专制统治的确立国民政府形式上统一全国宁汉合流:1927年“七·一五”政变后,武汉国民党政府迁往南京,与南京国民党政府合在一起,史称“宁汉合流”。

国民革命时期北伐(1926)二次北伐(1928)目的对象结果主体推翻北洋军阀,打倒帝国主义,统一中国吴佩孚、孙传芳、张作霖基本推翻北洋军阀的反动统治国共两党打倒张作霖张作霖形式上统一全国南京国民政府P134【思考点】南京国民政府发动的“北伐”和国民革命时期的“北伐”有何不同?

结合材料与所学回答为什么说国民政府是形式上的统一?他们缺乏效命国家的意识,只要与南京(国民政府)之间没有利害冲突,他们就可以长期与南京合作;但一旦发生利益冲突,这些军阀就将见机行事,甚至还会与南京国民政府展开较量。——徐中约《中国近代史》①国民政府派系纷争、军阀割据;②中国共产党建立的农村革命根据地及政权的存在;③帝国主义强占的租界、租借地,④还有甲午中日战争后日本占领的台湾及澎湖列岛。

1.原因:政局:南京国民政府完成全国形式上的统一。民众:民族资产阶级兴办实业热情高涨,中国人民反帝爱国运动蓬勃发展。政策:国民政府采取一系列促进经济发展的政策,提出开展“国民经济建设运动”,鼓励发展农业、工商业和交通运输业。(1936年民族资本主义的发展达到了中国历史上的最高峰)财政金融:通过改订新约,收回关税自主权;实行币制改革。只限于关税自主和废除领事裁判权两项。这些条约使中国获得了一定的关税自主权,并提高了税率。但它并没有从根本上取消帝国主义的在华特权,更没有使中国成为完全独立自主的国家。

壹南京国民政府的统治(二)经济:民族工业在夹缝中发展面料、纺织及化学、橡胶等新兴部门有一定程度发展官僚资本膨胀,四大银行成为巧取豪夺工具2.表现“火柴大王’刘鸿生回忆说:“我在重庆办的中国毛纺织厂、火柴原料厂及在兰州办的西北毛纺织厂,都有官僚资本的投资。我原来在上海是大老板,到重庆却成了大老板的伙计。”四大家族:蒋介石、宋子文、孔祥熙、陈果夫和陈立夫四大家族,是国民党官僚资产阶级的代表官僚资本:半殖民地半封建国家中的垄断性资本和国家政权相结合,依附于外国资本主义而形成的资本形式。特点:与国家政权相结合,具有垄断性;与外国资本主义相结合,具有买办性;与本国封建势力相结合,具有封建性。蒋家天下陈家党,宋氏姐妹孔家财不等于健康发展。民族工业因为资金少,技术力量薄弱,所以主要发展轻工业,重工业基础薄弱。

壹南京国民政府的统治(二)经济:民族工业在夹缝中发展3.影响积极:一定程度上抵抗了外国经济侵略;为抗日战争胜利奠定了物质基础官僚资本膨胀,四大银行成为巧取豪夺工具消极:官僚资本凭借国家权力,聚敛巨额财富,四大银行成为他们强取豪夺的重要工具

如何理解“夹缝”二字民族工业就好比这株小草,在夹缝中艰难生存官僚资本的压榨外资企业的排挤利用在中国的特权,占领市场,挤压民族企业的发展空间。官僚资本包括国民政府的国家资本和大官僚私人资本,他们依靠政治特权和经济特权,垄断金融和市场。

政治:经济:外交:形式上统一,新军阀混战民族工业在夹缝中发展依靠帝国主义,艰难中生存

1.下面是漫画《不彻底的重建》。漫画中的城墙上悬挂着青天白日旗,地上堆放的砖上写着“军阀”“旧官僚”“老政客”等。漫画作者主要揭示了()A.南京国民政府的本质B.旧军阀旧官僚投机革命C.辛亥革命的不彻底性D.国民革命兴起的原因2.从1928年到1930年,南京国民政府与美、日、英等国通过谈判废除了这些国家在关税方面的特权,并以国定关税代替协定关税。国定关税对一些大宗出口物品减免税,并对发展国内工业所必需的原料、设备减轻进口税。这()A.说明中国已经摆脱帝国主义的压迫B.推动了全国革命形势的高涨C.表明了中国享有了完全的关税自主权D.有利于促进民族经济的发展AD针对训练

国民党对中共的政策?“兹特重颁赏

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专注于中小学各科教学多年,曾获青年岗位能手荣誉称号; 教育局评为县级优秀教师; 2013在全省高中思想政治优秀设计评选活动中荣获一等奖; 在全市高中优质课大赛中荣获一等奖; 第十一届全国中青年教师(基教)优质课评选中荣获二等奖; 2017年4月全省中小学教学设计中被评为一等奖2018年被评为市级教学能手

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